取一根粗細均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口,制成簡易“密度計”.如圖所示,現使吸管豎直漂浮在相同燒杯內深度相等的不同液體中,測得液面到吸管下端的深度為h.則下列表示吸管所受的浮力大小F、液體的密度ρ、液體對杯底的壓強p和燒杯對桌面的壓強與深度h關系的圖像中,可能正確的是( )
科目:初中物理 來源: 題型:
在探究冰的熔化規(guī)律時,小芳記錄的實驗數據如下表所示,請根據表中的實驗數據完成填空。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
溫度/℃ | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
冰的熔點是_____℃,從開始加熱經過2?min,冰處于_______態(tài)(選填“固”或“液”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲吊車比乙吊車的機械效率高,當它們分別把相同質量的物體勻速提升相同高度時,則( )
A.甲吊車的電動機做的有用功較多
B.乙吊車的電動機做的額外功較多
C.甲吊車的電動機做的總功較多
D.甲、乙兩吊車的電動機做的總功相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示,實驗裝置如下圖:
次數 物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G(N) | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離S(m)x k b 1 . c o m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% |
(1)通過表中數據可分析出實驗1是用 (選填“甲”或“乙”)圖做的實驗,實驗2是用 (選填“甲”或“乙”)圖做的實驗。
(2)表格中空白處應補全的數據依次為 , 。(百分號前保留整數)
(3)通過實驗1和實驗2的數據分析可得出結論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數越多,滑輪組的機械效率___________。
(4)比較實驗 和實驗 (填序號)可得正確結論:使用同一滑輪組,________________________,可以提高滑輪組的機械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖為靜止在豎直墻面上的“爬墻遙控車”,車的“腹部”有吸盤.當“爬墻遙控車”的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時,遙控車一直牢牢吸在豎直的墻面上不掉下來,則 ( )
A.遙控車受到大氣對它的壓力減小
B.遙控車受到空氣對它向上的托力增加
C.遙控車受到墻面對它向上的摩擦力不變
D.遙控車的質量減小,重力可以忽略不計
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明用彈簧測力計、正方體木塊、水平長木板、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.
(1)如圖甲所示,用彈簧測力計拉木塊在水平長木板上做勻速直線運動,由________可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數.
(2)小明用彈簧測力計勻速拉木塊進行了圖甲、乙所示的實驗操作,記錄數據為表中1、2,由此得到的結論是 .
實驗序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木塊的正面與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊的正面與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊的側面與木板 | 2.0 | 0.6 |
(3)表中第1和3兩次實驗中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是 ( )
A.兩次拉動速度不同 B.兩次木塊對木板的壓強不同
C.木塊正面和側面的接觸面積不同 D.木塊正面和側面的粗糙程度不同
(4)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現彈簧測力計示數不穩(wěn)定,很難讀數,其原因是__________________________.為解決上述問題,小麗對實驗裝置進行了改進,用圖丙所示的裝置進行實驗,解決了上述問題,這是因為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
用一個動滑輪把重為1000 N的物體提高2 m,所用的力是550 N,則有用功為_____J,總功為_____J,這個滑輪組的機械效率為_____,動滑輪的重力_____N(不計繩重及摩擦)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是一款型號為20的家用高壓鍋,這里的“20”是指鍋身的直徑是20____(填單位);高壓鍋密封性良好,用它煮食物時,水蒸氣不易外泄,從而增大了鍋內氣壓,提高了水的____,當食物煮熟后從限壓閥處噴出的“白氣”是____形成的。
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