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手工制茶,指尖上的傳承

中國(guó)是茶的故鄉(xiāng),中國(guó)的茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在長(zhǎng)沙以北有一條貫穿了9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“百里茶廊”,2017年清明節(jié),小天在幾位“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳人的帶領(lǐng)下,到“百里茶廊”的某茶廠體驗(yàn)手工制茶,小天把手工制茶的部分工序記錄如下:

萎凋:將采摘回來的茶葉攤涼于無直射陽(yáng)光的通風(fēng)干燥處,鮮葉水分降到65%左右

殺青:將萎凋以后的茶葉放入電炒鍋內(nèi),把電炒鍋調(diào)至高溫?fù),用手快速翻炒,去除青草味,蒸發(fā)一部分水分。

搖青:把茶葉置于搖青器具中,通過搖動(dòng),茶葉與茶葉摩擦,造成葉細(xì)胞損失,促進(jìn)茶葉氧化,誘發(fā)香氣,形成茶所特有的清香。

揉捻:手工揉捻,讓茶葉細(xì)胞壁破碎,并揉成卷曲的樣子,使其成線成條,風(fēng)雨使茶汁在沖泡時(shí)易溶于茶湯,提高浸出率。

烘焙:把揉捻成條的茶葉放入電炒鍋內(nèi)用手翻炒,蒸發(fā)葉內(nèi)多余水分,定型,產(chǎn)香。

復(fù)焙:打開電砂鍋的低溫?fù)跤檬致俜矗俅握舭l(fā)茶葉內(nèi)多余的水分。

(1)平整的茶葉被揉捻卷曲成線說明了力可以改變物體的_____________________;

(2)在制茶的過程中可以聞到茶葉的清香,說明分子在做____________運(yùn)動(dòng);

(3)從文中找出加快茶葉水分蒸發(fā)的工序,并指出其加快蒸發(fā)的方法;工序:_________;加快蒸發(fā)的方法:__________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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物體振動(dòng)的快慢用________來表示,單位是 _______。次聲波的頻率低于_______Hz,超聲波的頻率 高于______Hz,人耳可聽到的頻率在_________Hz之間。

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如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣,其電阻不隨溫度變化,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為18Ω.當(dāng)S閉合,S1、S2都斷開時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片P從b端向a端滑過三分之一時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光.保持滑片P的位置不變,閉合S、S1、S2,發(fā)現(xiàn)電路消耗的總功率變化了12W.求:

(1)小燈泡正常工作的電流.

(2)小燈泡的電阻.

(3)電源電壓.

(4)當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí),電路消耗總功率的最小值.

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如圖所示電源電壓額定且U=12V,R1=12Ω.R2=6Ω,R3=4Ω,閉合開關(guān)S后,電流表A1和A2的示數(shù)分別為( )

A. 3A 1A B. 3A 3A C. 5A 1A D. 5A 3A

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由歐姆定律I=U/R變形可得R=U/I.下列說法正確的是( 。

A、導(dǎo)體電阻跟它兩端的電壓成正比

B、導(dǎo)體電阻跟通過它的電流成反比

C、導(dǎo)體電壓跟通過它的電流成正比

D、導(dǎo)體電阻跟通過的電流和它兩端電壓無關(guān)

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科目:初中物理 來源:2018-2019年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理第2章物態(tài)變化單元綜合測(cè)試卷 題型:填空題

寫出下列物態(tài)變化的名稱:深秋,夜間下霜:_____;潮濕的天氣,自來水管“出汗”_____;出爐的鋼水變成鋼錠:_____.

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科目:初中物理 來源:2018-2019年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理第2章物態(tài)變化單元綜合測(cè)試卷 題型:填空題

按要求完成填空.

(1)圖(1)所示,物體的長(zhǎng)度為_________cm.

(2)圖(2)所示的讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí),正確的視線方向應(yīng)該是___.

(3)圖(3)所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明液體壓強(qiáng)與________有關(guān).

(4)圖(4)所示的實(shí)驗(yàn)探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)是________________________________.

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如圖所示,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,燒杯A和試管B內(nèi)都裝有水,用酒精燈加熱燒杯使甲杯中水沸騰,若不斷加熱,B試管中水_______沸騰( 選填“能”或“不能”) ?理由是________________

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下列現(xiàn)象或事例能夠說明聲音產(chǎn)生條件的是

A. 漁民利用聲吶探測(cè)魚群

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