【題目】某實驗小組的同學對AB兩根長度相同粗細不同的彈簧進行研究,將彈簧的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄彈簧受到的拉力大小F和彈簧伸長量L,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.

1 分析圖乙可知:在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_______

2)當在兩根彈簧上懸掛重力為4N的物體時,彈簧A的伸長量為______cm,彈簧B的伸長量為______cm

3)分別用這兩根彈簧制成的彈簧測力計,則用彈簧____制成的測力計量程大,用彈簧___制成的測力計測量的精確程度高(均選填“A”“B”).

【答案】正比 6 1 B A

【解析】

1)由圖乙知道,A橡皮筋在受到的接力不大于4N的情況下,B橡皮筋在受到的拉力不大于8N的情況下,橡皮筋伸長量△L與橡皮筋受到的拉力大小F變化關系為一直線,說明橡皮筋的伸長△L與受到接力F成正比例函數(shù)的關系;

2)由圖乙知道,當FA =4N,△LA =6cm;由于橡皮筋伸長量△L與橡皮筋受到的拉力大小F成正比例函數(shù),且當FB =8N時,△LB =2cm,所以,當FB =4N時,彈簧B的伸長量是:△LB =1cm;

3)測力計是根據(jù)在測量范圍內,橡皮筋的伸長與受到的接力成正比的原理制成的,由圖乙知,A的量程為0-4NB的量程為0-8N,所以,用橡皮筋 B制成的測力計量程大;由圖乙知道,在測量范圍內,相同的力用橡皮筋A制成的測力計伸長多,而用橡皮筋B制成的測力計伸長少,所以,用橡皮筋A制成的測力測量的精確程度高。

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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電子式電能表已開始走進千家萬戶,如圖所示為小明家裝的電子式電能表的表盤(局部).

(1)小明同學家的電能表上月末抄表時的示數(shù)如圖所示,若本月應交電費45元,且電價為0.5/度,請在圖中空格內填入本月末抄表時的示數(shù).

(2)表盤上“3200imp/kWh”是電子式電能表的一個重要參數(shù)脈沖輸出的單位,其數(shù)值表示用電1kWh表盤上耗電指示燈閃爍的次數(shù).若某用電器單獨接在該電能表上,用電器正常工作5min,指示燈閃爍了160次,該用電器的額定功率是多少W?

(3)小明家室內已經(jīng)安裝了60W的電燈4盞,90W的電視機1臺,120W的音響1臺,這些用電器同時工作時,能否再讓功率為1kW的電飯煲也正常工作?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證光的反射定律,小海同學準備了如圖所示的一塊平面鏡、一塊畫有法線WN的平整硬紙板(其中F可繞接縫OM轉動)、直尺及鉛筆。

實驗次數(shù)

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

60°

60°

1)實驗中硬紙板的作用是_____。

2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面_____。

3)將入射光線AO向法線靠近時,看到反射光線OB_____(填“靠近”或“遠離”)法線。

4)將紙板EF置于同一平面后,若將一束光貼著紙板F沿BO射到0點,反射光將沿圖中的OA方向射出,說明光在反射時,光路是_____的。

5)將一束光貼著紙板E沿AO射到0點,若將紙板F向后折,此時在紙板F上看不到反射光,說明_____。

6)為獲得普遍規(guī)律,實驗中需多次改變入射光線AO與法線MO的夾角進行實驗,并測量入射角和反射角,小海測量記錄數(shù)據(jù)后如(b)表所示。分析數(shù)據(jù)可以得出結論:_____。

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【題目】在探究二力平衡的條件的實驗中,小明采用的實驗裝置如圖所示。

(1)實驗時,小明向左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時,木塊兩邊所受的拉力________(選填相等不相等”),木塊處于靜止狀態(tài)。小明再把右盤中的砝碼換成一個質量較大的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________,于是他把木塊換成小車,并選擇較________(選填光滑粗糙”)的實驗桌面,繼續(xù)完成實驗。

(2)在左右兩盤放入質量相等的砝碼,再將小車水平____________________________,松手后,觀察小車運動狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡。

(3)小明用輕質硬紙片代替圖中的木塊,兩端的小盤中加質量相等的砝碼時,硬紙片保持靜止,用剪刀將硬紙片從中間剪開,發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運動,由此可以得出二力平衡的又一個條件:_______________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗裝置示意圖,凸透鏡的焦距是20cm,如圖的情景,眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡折射所成虛像的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平不斷提高,轎車走進了千家萬戶。如圖所示的轎車,人與車總質量為。轎車行駛過程中受到的阻力恒為人與車總重的倍,每個輪胎與地面的接觸面積始終為當轎車在平直路面上高速行駛時,由于車身上下表面空氣流速不同,對車身產(chǎn)生壓力差。壓力差F與車速v的關系如下表格所示。求:

速度

60

80

100

120

140

壓力差

170

280

500

800

1200

轎車以的速度勻速行駛通過的路程。

轎車在行駛20km的過程中,它克服阻力所做的功。

若考慮車速對壓力差的影響,轎車以的速度勻速行駛,此時轎車對平直路面產(chǎn)生的壓強為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法。如圖所示,甲、乙兩圖是同一輛玩具小車兩次不同運動的頻閃照片,頻閃燈的閃光時間間隔為1s,圖中數(shù)字的單位為cm。根據(jù)照片記錄的小車位置,回答下列問題:

(1)甲圖中小車做_____直線運動,乙圖中小車做_____直線運動選填“加速”、“勻速”或“減速”);

(2)甲圖中小車的平均速度是_____m/s,乙圖中小車前2s內的平均速度是_____m/s;

(3)物體的運動情況常?梢杂脠D象來描述,圖丙中能反映甲圖小車運動情況的是_____選填“A”或“B”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。小明用到了一個彈簧測力計、一長方體木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾。

1)拉著木塊在木板上做_________運動時,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動摩擦力大小為________N。

2)分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力大小與_____有關。

3)小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系,進行了圖丙的實驗,當測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊。為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究,你建議小明可采取的辦法:_____,測出滑動摩擦力的大小,再和實驗_____(選填“甲”或“乙”)進行比較。

4)本實驗采用的是_____法,只要把圖甲長方體木塊大小不同的另一面放在木板上拉著運動,能探究滑動摩擦力與_____是否有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示是小明的調光燈電路圖,他將粗細均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路,小燈泡的額定電壓為6V。閉合開關S后,滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中,小燈泡的I—U關系圖像如圖乙所示。(電阻絲AB的阻值不隨溫度變化),下面說法中正確的是

A.電阻絲AB的阻值為6Ω

B.小燈泡的最小功率為1.5W

C.電路中的最大功率是6W

D.滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中,電壓表示數(shù)變大

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