【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)所示的形變,如果F1=F3=F4>F2 , 那么
(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖和圖
(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖和圖;
(3)能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的是圖和圖

【答案】
(1)(a);(b)
(2)(a);(c)
(3)(a);(d)
【解析】解:(1)(a)(b)在力的方向和作用點相同時,力越大,力的作用效果越大.(2)(a)(c)在力的大小和作用點相同時,方向不同,力的作用效果不同.(3)(a)(d)在力的大小和方向相同時,作用點不同,力的作用效果不同. 所以答案是:(1)(a)(b).(2)(a)(c).(3)(a)(d).
【考點精析】本題主要考查了力的作用效果和力的三要素的相關(guān)知識點,需要掌握力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.(運動狀態(tài)包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果;力的大小、方向、作用點,叫做力的三要素.用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法,叫力的圖示法.線段的長度表示力的大。患^表示力的方向;線段的起點表示力的作用點才能正確解答此題.

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【題目】如圖甲所示是某同學探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系的實驗電路圖,通過實驗得到的數(shù)據(jù)用描點法在同一坐標系中作出了a、b、c三條圖線,如圖乙所示,根據(jù)圖象可知,其中,反映電源的總功率PU隨電流I變化的關(guān)系圖象是______選填“a”“b”或“c”,滑動變阻器R消耗的最大電功率為 W。

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【題目】汽車在平直公路上做勻速直線運動,則下列說法中錯誤的是( )

A. 汽車所受的牽引力和重力是一對平衡力 B. 汽車所受的重力和支持力是一對平衡力

C. 汽車所受的牽引力和阻力是一對平衡力 D. 汽車所受的牽引力和阻力的合力為零

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【題目】如圖所示,小強在30s內(nèi)用滑輪組將物體A沿水平地面勻速移動6m,已知物體A重為800N,它受到的摩擦力為60N,小強所用拉力為25N,則A的重力做功為________J,拉力的功率為_________W,此滑輪組的機械效率為__________。

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【題目】探究“物體的動能與勢能”

1在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離如左下圖所示請回答下列問題:

該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與 選填“質(zhì)量”或“速度”的關(guān)系

該實驗鐵球的速度是指鐵球從斜面由靜止?jié)L下到水平面與木塊碰撞_____選填“前”、“后” 或“前、后均可的速度,它是通過 選填“高度”或“質(zhì)量”來改變的

該實驗是通過觀察木塊被撞后移動的距離,來判斷出 “鐵球”或“木塊”具有的動能的大小

有同學認為,實驗中采用光滑的桌面會更好,你認為這個觀點是_________選填“正確”或“錯誤”的,理由是__________。

2探究物體的重力勢能

甲、乙、丙三物體的質(zhì)量關(guān)系為: m=m<m,木樁起始位置高度相同

①比較上圖中A、B兩木樁扎入沙坑的深度,可以得出的結(jié)論是:質(zhì)量一定時,物體的高度越大,具有的重力勢能就

②若右上圖中B、C兩木樁扎入沙坑的深度相同, 選填“能”、“不能”說明乙、丙的重力勢能相同,你的理由是

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【題目】1為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如上圖甲所示的實驗。

①在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 相同的水和煤油。實驗中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi) 。

②水和煤油溫度隨時間變化如上圖乙所示,根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 。根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較_______選填“強”或“弱”。

2如上圖丙所示,為比較酒精和碎紙片的熱值,用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水,取質(zhì)量_____選填“相等”或“不相等”的酒精和碎紙片,分別放入兩個燃燒皿中,點燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,通過比較________選填“加熱時間”或“升高的溫度”來確定酒精和碎紙片熱值的大小。

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【題目】小明用如圖所示的滑輪組將一個重為120N的物體勻速提升2m,所用的拉力為50N,時間為10s,不計繩重和摩擦求:

1求此過程中的有用功;

2求拉力所做的功率;

3求滑輪組的機械效率;

4若仍用該滑輪組提升另一個重為170N的物體,求此時滑輪組的機械效率為多少?

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【題目】俗話說“一個巴掌拍不響”,這是因為( )

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C. 物體間力的作用是相互的 D. 只有一個物體也可以產(chǎn)生力的作用

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