對于靜止在水平桌面上的課本，下列說法中正確的是（ ）

A．課本對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力

B．桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力

C．課本對桌面的壓力與課本所受的重力是平衡力

D．由于課本靜止，因此課本沒有受到平衡力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省敦煌市九年級6月考（三模）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

測量一小塊形狀不規(guī)則的礦石密度有多大，可用天平、量筒、水和細線進行．

（1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻線的左側(cè)，為使天平衡量平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向 端調(diào)節(jié)．

（2）由圖（丙）可知，礦石質(zhì)量m= g．通過計算可知礦石的密度ρ= kg/m3

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．物體吸收熱量，其溫度一定升高

B．金屬塊很難被壓縮，是因為分子間存在斥力

C．打掃房間時塵土飛揚，這說明分子在不停地做無規(guī)則運動

D．沙漠地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大，主要原因是沙石的比熱容比水的比熱容小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省豐城市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“滑輪組機械效率”時，小強利用兩組滑輪組進行了4次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數(shù)據(jù)，用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數(shù)據(jù)，如下表：

實驗次數(shù)

物重G物/N

動滑輪重G動/N

鉤碼上升的高度h/m

動力F/N

動力作用點移動的距離s/m

滑輪組的機械效率η/%

1

1

0．5

0．1

0．7

0．3

47．6

2

2

0．5

0．1

1．1

0．3

60．6

3

4

0．5

0．1

2

0．3

4

4

1

0．1

0．5

50．0

（1）根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù)，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法．

（2）在實驗中，測量繩端拉力F時，應(yīng)盡量 勻速向上拉動彈簧測力計，讀出乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為 N，第3次實驗時滑輪組的機械效率為 ．

（3）由表中第 組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān)．

（4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與摩擦和 有關(guān)，請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功 J．

（5）綜上所述，提高滑輪組的機械效率的方法有：________

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省豐城市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

曉霞的爸爸開車帶著他和媽媽從南昌回老家高安看望爺爺、奶奶，汽車以90km/h的速度在昌栗高速公路的路面勻速行駛300km，已知汽車發(fā)動機牽引力為1000N，求：

（1）牽引力做的功是多少？

（2）汽車牽引力的功率多大？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省豐城市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是小華在水平地面上玩滑板車時的情景．當小華向后蹬地時，滑板車就能向前運動，一是利用了物體間 ，二是利用了力能改變物體的 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省豐城市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

物體受到兩個力的作用時，如果物體保持 或 狀態(tài)，這兩個力彼此平衡．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．這是因為塑料絲帶了_______電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為_______，塑料絲帶電的實質(zhì)是_________在物體間轉(zhuǎn)移。

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省丹東市九年級第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于用電熱水壺?zé)畷r的情景，有關(guān)描述正確的是

A．壺蓋被水蒸氣頂起時能量的轉(zhuǎn)化與熱機壓縮沖程能量的轉(zhuǎn)化相同

B．水沸騰時，繼續(xù)通電，水的溫度會升高

C．壺蓋和壺口上方的“白氣”是由水蒸氣汽化形成的

D．燒水過程中，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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