在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí)，小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù)，如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G物/N

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼上升的高度h/m

動(dòng)力F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

1

0．5

0．1

0．7

0．3

47．6

2

2

0．5

0．1

1．1

0．3

60．6

3

4

0．5

0．1

2

0．3

4

4

1

0．1

0．5

50．0

（1）根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出甲圖中滑輪組的繞繩方法．

（2）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量 勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 ．

（3）由表中第 組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．

（4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān)，請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功 J．

（5）綜上所述，提高滑輪組的機(jī)械效率的方法有：________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣東省南雄市九年級(jí)6月模擬考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為某同學(xué)完成探究冰的熔化特點(diǎn)時(shí)描繪出的圖象，由圖可知，冰是_______（選填“晶體”或“非晶體”），AB段物質(zhì)的比熱_______CD段物質(zhì)的比熱（選填“大于”、“等于”或“小于”），BC段物質(zhì)的內(nèi)能________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明乘坐地鐵時(shí)發(fā)現(xiàn)：乘客中有很多“低頭族”，他們長(zhǎng)時(shí)間低著頭看手機(jī)。他記起物理課上老師講過(guò)：長(zhǎng)時(shí)間低頭會(huì)引起頸部肌肉損傷。當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時(shí)，頸部肌肉的拉力為零；當(dāng)頭顱低下時(shí)，頸部肌肉會(huì)產(chǎn)生一定的拉力。為了探究“頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系”，小明跟課外小組的同學(xué)們制作了一個(gè)頭顱模型來(lái)模擬實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示，把人的頸椎簡(jiǎn)化成支點(diǎn)O，頭顱模型的質(zhì)量為1kg，頭顱模型在重力作用下可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)為頭顱模型的重心，B點(diǎn)為肌肉拉力的作用點(diǎn)。將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn)，用測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力，頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB，如圖乙所示，讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們記錄了低頭角度θ與細(xì)線拉力F的數(shù)據(jù)，如下表：

θ/ °

0

15

30

45

60

F/N

0

7．3

14．0

20．2

25．0

（1）若頭顱質(zhì)量為6kg，當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)表中數(shù)據(jù)及相關(guān)物理知識(shí)推測(cè)：頸部肌肉承受的拉力為 N。

（2）請(qǐng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄分析：人低頭的角度越大，頸部肌肉的拉力 ，其主要原因是： 。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你關(guān)于“預(yù)防和延緩頸部肌肉損傷”提出一個(gè)合理化的建議： 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

潛水員潛水時(shí)呼出的氣泡在水面下上升的過(guò)程中，體積不斷增大。關(guān)于氣泡所受液體的壓強(qiáng)和浮力的變化情況，下列說(shuō)法正確的是

A．壓強(qiáng)變大，浮力變大

B．壓強(qiáng)變小，浮力變大

C．壓強(qiáng)變大，浮力變小

D．壓強(qiáng)變小，浮力變小

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于安全用電，下列說(shuō)法正確的是

A．可以用銅絲代替保險(xiǎn)絲

B．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)應(yīng)立即切斷電源

C．對(duì)人體的安全電壓是36V

D．用濕布擦洗正在工作的用電器

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省豐城市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，體積為V=200cm3的木塊在繩子向下的拉力F=0．8N的作用下完全浸沒(méi)在水中（繩子重力不計(jì)）．此時(shí)液面到容器底的距離是30cm，求：

（1）木塊此時(shí)受到浮力。

（2）木塊的重力。

（3）水容器底的壓強(qiáng)。

（4）剪斷繩子，木塊靜止時(shí)排開(kāi)水的體積。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省豐城市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于靜止在水平桌面上的課本，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．課本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力

B．桌面對(duì)它的支持力與它所受的重力是平衡力

C．課本對(duì)桌面的壓力與課本所受的重力是平衡力

D．由于課本靜止，因此課本沒(méi)有受到平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛同學(xué)為了參加體育考試，想測(cè)試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大。

（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N。

（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是 。

（3）在拉動(dòng)過(guò)程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)固定，改為拉動(dòng)木板，如圖乙所示，當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí)，鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)?u> 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級(jí)下二�？荚囄锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

如圖所示，用水平拉力F拉動(dòng)物體A在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體B靜止不動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重）（ ）

A．A對(duì)B的摩擦力的方向水平向左

B．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于F

C．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于A對(duì)B的摩擦力

D．地面對(duì)A的摩擦力等于B對(duì)A的摩擦力

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