【題目】下列能源中屬于可再生能源的是（ ）
A.煤
B.水能
C.石油
D.天然氣

【答案】B
【解析】解： A、煤屬于化石燃料，不能短時期內(nèi)從自然界得到補充，屬于不可再生能源，故A不符合題意；
B、水能可以從自然界里源源不斷的得到補充，屬于可再生能源，故B符合題意；
C、石油屬于化石燃料，不能短時期內(nèi)從自然界得到補充，屬于不可再生能源，故C不符合題意；
D、天然氣屬于化石燃料，不能短時期內(nèi)從自然界得到補充，屬于不可再生能源，故D不符合題意．
故選B．
從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源；人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；指在自然界中可以不斷再生、連續(xù)利用的能源，屬于可再生能源

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦起電的原因是______從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，用絲綢摩擦過的玻璃棒，玻璃棒帶______電。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛利用如圖所示的裝置進行探究“平面鏡成像特點”的實驗．實驗步驟如下：

⑴將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；
⑵取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置；
⑶多次改變蠟燭A的位置，重復前面的步驟；
⑷用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．
在此實驗中：
① 小剛選用玻璃板代替平面鏡的目的是：；
② 選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的關系；
③ 小紅跟小明也做了這一實驗，但實驗過程中出現(xiàn)了問題。小紅實驗時無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭，都不能與放在玻璃板前的蠟燭的像完全重合，其原因是；小明透過玻璃觀察蠟燭的像時，看到像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請按要求回答：

（1）圖甲：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的響度與的關系．
（2）圖乙：抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中，罩內(nèi)被撥打的手機的鈴聲越來越小，直到聽不見，這說明：.
（3）圖丙：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音．保持撥動鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 (填“高”或“低”)．
（4）圖丁：用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化．這個實驗用來探究聲音的音調(diào)與的關系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是家中常見的帶開關和二孔插座、三孔插座的插線板．

（1）圖中部分連線已畫出，請你按要求完成相應的連線，并接入家庭電路。要求：

①插線板上的開關要同時控制二孔插座、三孔插座的通斷；

②開關接通時兩插座都能提供220V電壓，同時要符合安全用電原則．

（2）線路連接正確，接通電源且閉合開關后，該接線板上有 個插孔會使檢測的試電筆氖管發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點，BO=2AO，AB兩端分別懸掛實心銅球和實心鐵球，杠桿在水平位置平衡，若將兩球同時浸沒在水中（不觸底），則杠桿（p銅＞p鐵）（ ）

A.能保持平衡
B.銅球一端下降
C.鐵球一端下降
D.球的密度未知，故無法判斷哪端下降

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，人們說話時，可以看到口里呼出“白氣”；夏天，打開冰箱時，也可以看到從冰箱里沖出“白氣”．下列對這兩次“白氣”產(chǎn)生的原因，分析正確的是（ ）
A.口里呼出的“白氣”是口里的氣體液化產(chǎn)生的
B.口里呼出的“白氣”是口里的氣體汽化產(chǎn)生的
C.冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體液化產(chǎn)生的
D.冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體汽化產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，R1=10Ω，R2=20Ω，R3的阻值不為零，當開關S1閉合，S2斷開時，電壓表的示數(shù)為6V，當開關S1、S2都閉合時，電壓表的示數(shù)可能為（ ）

A. 6V

B. 8V

C. 9V

D. 11V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序正確的是（ ）

A. 原子 原子核 質(zhì)子 B. 質(zhì)子 原子核 原子

C. 原子核 質(zhì)子 原子 D. 原子 質(zhì)子 原子核

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