17．?dāng)嚅_電風(fēng)扇的開關(guān)后．電風(fēng)扇的葉片不能立即停止轉(zhuǎn)動是因?yàn)槿~片具有慣性，地面上滾動的足球最終會停下來是因?yàn)槭艿侥Σ亮ψ饔茫谧闱驖L動的過程中它的慣性不變．（填“變大”“變小”或“不變”）

分析 一切物體都具有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．

解答 解：斷開電源后，葉片由于慣性還將繼續(xù)保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以會繼續(xù)轉(zhuǎn)動；
地面上滾動的足球最終會停下來是因?yàn)槭艿降孛娴哪Σ亮ψ饔茫?br />慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，在足球滾動的過程中它的質(zhì)量不變，慣性不變．
故答案為：慣性；摩擦力；不變．

點(diǎn)評 慣性是指物體能夠保持原來的速度的性質(zhì)，而物體的速度改變必須有力才能完成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面的同一高度靜止滑下，這樣做的目的是讓小車具有相同的初速度；小車能在水平面上滑行一段距離是由于小車具有慣性的原因．
（2）下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)；
接觸面毛巾棉布木板
阻力的大小大較大較小
小車移動的距離s/cm18.322.626.7
（3）想象如果圖中所示是一絕對光滑板，且空氣阻力為零，則小車的運(yùn)動情況為：做勻速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．炸元宵用油可以把元宵炸的焦黃甚至炸糊，煮元宵用水，不會把元宵煮糊．這種現(xiàn)象告訴我們不同的烹調(diào)手段對食物提供各自所需的溫度（填“熱量”或“溫度”）．而之所以能夠做到這一點(diǎn)是因?yàn)橛秃退姆悬c(diǎn)不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一只標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡，接在3V電源上，它的實(shí)際功率是0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)實(shí)生活中，人們的許多活動和做法都跟我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中不正確的是（　�。�
A．用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用
B．海拔越高的地方氣壓越高
C．高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)升高
D．水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在前不久舉行的第44屆校運(yùn)動會中，小英同學(xué)根據(jù)所學(xué)物理知識對所見到的場景進(jìn)行估測，其中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．校長打響第一槍時(shí)，先聽到聲音后看見煙霧
B．放在水平看臺上的物理課本質(zhì)量約為5kg
C．實(shí)心球投擲冠軍最遠(yuǎn)可以將實(shí)心球投擲50m
D．農(nóng)夫山泉礦泉水瓶蓋受到大氣壓強(qiáng)約為1.0×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖7所示，在一盛水容器內(nèi)有一掛著重物的氣球懸浮在水中如圖位置．當(dāng)向容器內(nèi)加入適量的水，氣球受到水的壓強(qiáng)會變大（填“變大”、“變小”或“不變”），受到的浮力會變小（填“變大”、“變小”或“不變”），氣球和重物在水中的狀態(tài)是下沉（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．實(shí)驗(yàn)中常忽略電源的電阻，但在精確計(jì)算中其內(nèi)阻是不可忽略的，精確的測量中將電源看成一個(gè)理想的電源（即電阻為零）和一個(gè)電阻r串聯(lián)（如圖中方框內(nèi)的電路所示）．在圖中，當(dāng)滑動變阻器的滑片停在某一位置時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.20A和1.98V，改變滑片的位置后．兩表的示數(shù)分別為0.40A和1.96V，則電源電壓和內(nèi)阻分別為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，工人師傅用一個(gè)滑輪組在40s內(nèi)將重600N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽臺，所用的拉力為220N，不計(jì)繩重和摩擦．求：
（1）工人師傅做的有用功；   
（2）工人師傅做的總功；
（3）工人師傅的總功率；
（4）滑輪組的機(jī)械效率．

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同步練習(xí)冊答案