9．如圖7所示，在一盛水容器內(nèi)有一掛著重物的氣球懸浮在水中如圖位置．當(dāng)向容器內(nèi)加入適量的水，氣球受到水的壓強(qiáng)會(huì)變大（填“變大”、“變小”或“不變”），受到的浮力會(huì)變小（填“變大”、“變小”或“不變”），氣球和重物在水中的狀態(tài)是下沉（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）

分析 當(dāng)向容器內(nèi)加入適量的水，氣球所處的深度增大，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh知，氣球受到的壓強(qiáng)增大，氣球的體積減小，排開水的體積變小，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，氣球受到的浮力減小，自重不變，即可由物體的浮沉條件分析判斷．

解答 解：原來重物和氣球懸浮在水中，F(xiàn)浮=G；
當(dāng)向容器內(nèi)加入適量的水，氣球所處的深度增加，
由公式p=ρgh知，
氣球受到水的壓強(qiáng)增大，氣球的體積變小，
所以氣球排開水的體積減小，
由公式F浮=ρ液gV排知，
氣球受到的浮力減小，使得浮力小于自重而下沉；
故答案為：變大；變��；下沉．

點(diǎn)評(píng) 此題將重物和氣球連接在一起，使其懸浮在水中，解析時(shí)應(yīng)把兩者看成一個(gè)整體加以分析；同時(shí)還要注意氣球內(nèi)部氣體體積可變的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整）
（1）密度概念的建構(gòu)
數(shù)據(jù) 

圖象		 請(qǐng)根據(jù)如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在下面的坐標(biāo)紙中用特殊點(diǎn)作圖法畫出鐵塊和鋁塊的m-V圖象，并在圖象中標(biāo)注出來．
 物體m/gV/cm3
鐵塊17910
鐵塊215820
鐵塊323730
鋁塊12710
鋁塊25420
鋁塊38130
分析 ①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積是成正比，既同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同．
②不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的體積的比值一般不同，它反映了物質(zhì)的一種特性．由此我們引入了密度的概念，即某種物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與體積之比叫做這種物質(zhì)的密度．
（2）測(cè)量固體的密度：






過程		下面是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟：
①向量筒內(nèi)倒入適量的水，測(cè)出水的體積V1，如圖甲所示；
②將石塊用線拴好浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下體積V2，如圖乙所示；
③用天平稱出石塊的質(zhì)量m，如圖丙所示；
④根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V，再將m、V帶入公式中，算出石塊的密度ρ，填入表格．

請(qǐng)你幫他按照正確的操作順序?qū)⑿蛱?hào)排列出來③①②④
 數(shù)據(jù)清根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況，填寫完整表格中的數(shù)據(jù)．
 m/gV1/cm3V2/cm3ρ/（g•cm3）
61.61001203.08

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝150g的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm2 （g=10N/kg）．求液體水對(duì)杯底的壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．?dāng)嚅_電風(fēng)扇的開關(guān)后．電風(fēng)扇的葉片不能立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)是因?yàn)槿~片具有慣性，地面上滾動(dòng)的足球最終會(huì)停下來是因?yàn)槭艿侥Σ亮ψ饔茫谧闱驖L動(dòng)的過程中它的慣性不變．（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．圖是關(guān)于浮力知識(shí)的應(yīng)用實(shí)例，其中說法正確的是（　�。�
A．圖A中浸沒在水中的潛水艇在下潛過程中所受浮力逐漸變大
B．圖B中巨輪之所以能夠浮在水面是因?yàn)橛每招牡霓k法增大了排開液體的體積
C．圖C中液體的密度越大密度計(jì)漂浮時(shí)受到的浮力就越大
D．圖D中氣球是利用填充氣體密度大于空氣密度的原理上浮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．
時(shí)間（mim）…4567891011…
溫度（℃）…9091939798989898…
（1）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水沸騰時(shí)的溫度是98℃．
（2）圖1中是溫度計(jì)某時(shí)刻測(cè)得水的溫度，測(cè)此時(shí)水的溫度為96℃．
（3）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖2中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“測(cè)量醬油密度”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
（1）調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移至標(biāo)尺左端的0刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡．
（2）在燒杯中倒入適量的待測(cè)醬油，用已調(diào)節(jié)好的天平燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示），由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是0.2g，燒杯和醬油的總質(zhì)量是72.2g．
（3）將燒杯中的醬油例入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是40cm3．
（4）用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此對(duì)知醬油的密度是1.125×103kg/m3．
（5）小方設(shè)計(jì)了另一種測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案：用天平測(cè)空燒杯的質(zhì)量m1；向燒杯內(nèi)倒入適量醬油，再測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，測(cè)出量簡(jiǎn)內(nèi)醬油的體積為V；醬油密度的表達(dá)式是ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$，按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出醬油的密度偏大．（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．汽車大燈通常有兩種照明方式-“遠(yuǎn)景照明”和“近景照明”，且“遠(yuǎn)景照明”時(shí)大燈的功率較大．如圖所示是某汽車大燈的燈泡示意圖，A和B是燈泡內(nèi)的2條燈絲．通過開關(guān)S分別與觸點(diǎn)“1”或“2”連接，使燈絲A或B工作，以改變照明方式．已知燈泡的額定電壓為12V，燈絲A的電阻阻值為RA=1.2Ω，燈絲B的電阻阻值為RB=1.6Ω，電源電壓U保持12V不變．則當(dāng)開關(guān)S與觸點(diǎn)“2”接通時(shí)，汽車大燈處在近景（選填“近景”或“遠(yuǎn)景”）照明方式；S接“1”和“2”時(shí)照明燈的功率之比為4：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖是小明同學(xué)在做測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)時(shí)所連接的電路．已知電源電壓恒為3伏，小燈泡電阻保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20歐．小明先將滑片P滑到A端，然后閉合開關(guān)，此時(shí)電壓表的示數(shù)為2伏；接著慢慢地將滑片P滑到B端，此時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.3安．求：
（1）當(dāng)滑片P位于A端時(shí)電流表的示數(shù)；
（2）小燈泡的額定功率．

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