【題目】下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示情景，下列說法正確的是（ ）

A.踢出去的足球雖然會“飛行”，但終會停下來，說明物體運(yùn)動必須有力維持
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C.男孩水平用力推車但沒推動，是因?yàn)樗耐屏π∮谲嚧藭r受到的摩擦力
D.蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時，速度為零，身體失去慣性

【答案】B
【解析】A、踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，是因?yàn)樽闱蛴袘T性，但它總會停下來，是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔�，不能說明物體的運(yùn)動必須有力維持，A不符合題意；

B、跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑是為了在起跳時有一個較大的速度，起跳時，由于慣性，可以跳的更遠(yuǎn)，B符合題意；

C、男孩水平用力推車但沒推動，車處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明受到的是平衡力，即他的推力等于車所受的阻力，C不符合題意；

D、人借助蹦蹦桿可以向前跳躍，利用的是物體間力的作用是相互的，不是利用彈簧產(chǎn)生的彈力，D不符合題意，

故答案為：B.

（1）力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；
（2）物體在平衡力的作用下會處于平衡狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；
（4）慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體任何情況下都有慣性．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列古詩詞中描述的場景中，涉及到機(jī)械運(yùn)動的是

A. 曲徑通幽處，禪房花木深 B. 綠樹村邊合，青山郭外斜

C. 客路青山外，行舟綠水前 D. 黃梅時節(jié)雨紛紛，青草池塘處處蛙

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【題目】為了探究壓力的作用效果與那些因素有關(guān)，瑞敏同學(xué)做了如圖所示的三個實(shí)驗(yàn)：

（1）本實(shí)驗(yàn)通過觀察來判斷壓力的作用效果。
（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相等時，。
（3）比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：。
（4）根據(jù)（2）（3）得出的結(jié)論，可以總結(jié)出：壓力的作用效果跟和有關(guān)。

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【題目】有甲．乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保濕效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑�，在控制變量的前提下，在室�?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示，請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：

（）小明探究的問題的自變量是________．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．保溫杯的品牌 B．水冷卻的時間 C．水的溫度

（）比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：________．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好

B．乙保溫杯的保溫效果好

C．甲、乙保溫杯的保溫效果一樣好

（）請估計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中第小時的室溫：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的母指頂住氣球，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的是（ ）

A.右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力
B.右手指對氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對氣球的壓強(qiáng)
C.右手指對氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對氣球的壓強(qiáng)
D.右手指對氣球的壓力小于左手掌對氣球的壓力

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【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟(jì)環(huán)保。如圖所示，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，天然氣灶將一壺質(zhì)量為3 kg、溫度為20 ℃的水加熱至沸騰，大約需要10 min，已知水的比熱容為4．2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3．5×107 J/m3。求：

（1）水吸收的熱量；

（2）若天然氣完全燃燒放出的熱量60 %被水吸收，燒開這壺水需要多少天然氣？

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【題目】下列現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是

A. 冬天人呼出的“白氣” B. 初冬早晨草葉上的霜

C. 冬天室外冰凍的衣服干了 D. 冬天室外的水結(jié)成冰

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【題目】如果某人的身體電阻約在3000Ω到4000Ω之間，為了安全，要求通過人體的電流不能大于 5mA，那么此人身體接觸的電壓不能大于_________。

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【題目】如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表無示數(shù)。為找出故障，現(xiàn)用電壓表進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)a、c之間的電壓為零，a、b和b、c間的電壓都為3V，則電路故障可能是（ ）

A.L1斷路
B.L2斷路
C.電流表斷路
D.開關(guān)斷路

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同步練習(xí)冊答案