【題目】如圖是探究利用斜面提升物體是否省力、是否省功的實(shí)驗(yàn).下列操作中正確的是

A.不需要使用刻度尺

B.必須保持斜面的傾斜角度不變

C.不可以將小車車輪朝上放在斜面上進(jìn)行探究

D.先用彈簧測力計(jì)沿豎直方向勻速提升小車至高度h處，再沿著斜面勻速拉動小車至高度h處，記下兩次彈簧測力計(jì)的示數(shù)

【答案】D

【解析】

A．根據(jù)W有用=Gh，W總=Fs，需用刻度尺測量斜面的長s和高h，故A錯(cuò)誤；

B．為了多次測量找普遍規(guī)律，需要多次改變斜面的傾斜角度，故B錯(cuò)誤；

C．為了改變斜面的粗糙程度，可以將小車車輪朝上放在斜面上進(jìn)行探究，故C錯(cuò)誤；

D．為了比較是否受力和省功，先用彈簧測力計(jì)沿豎直方向勻速提升小車至高度h處，再沿著斜面勻速拉動小車至高度h處，記下兩次彈簧測力計(jì)，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的位置如圖(甲)所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向_______邊旋一些(選填“左“或“右”)．

（2）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第_______組實(shí)驗(yàn)更為方便，理由是_______．

（3）某小組同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，得出杠桿的平衡條件為“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．我們只要利用圖_______(選填“乙“或“丙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可說明該結(jié)論_______(選填“具有”或“不具有”)普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列生活實(shí)例中，力對物體做功的有（ ）

甲：小車在推力的作用下前進(jìn)了一段距離

乙：提著滑板在水平路面上前行

丙：物體在繩子力作用下升高

�。河帽M全力搬石頭，搬而未起

A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 丙和丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是物體離手后，在空中飛行過程中動能Ek隨時(shí)間t變化的曲線，運(yùn)動的物體可能是（　　）

A. 斜向上投擲出去的鉛球

B. 一松手由靜止下落的乒乓球

C. 豎直向上墊起的排球

D. 離開腳后在地上滾動的足球

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小”，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

物質(zhì)

質(zhì)量/g

升溫10℃所需時(shí)間 /s

升溫20℃所需時(shí)間 /s

升溫30℃所需時(shí)間 /s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，小明確定以下需控制的變量，其中多余的是_____________.

A.采用完全相同的加熱方式

B.酒精燈里所加的酒精量相同

C.取質(zhì)量相同的水和沙子

D.盛水和沙子的容器相同

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，用_____________來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量____________（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量。

（4）下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是_____________。

A.沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小

B.用鹽水腌制蛋，一段時(shí)間后蛋會變咸

C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色

D.夏天給教室灑水，感覺涼爽。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運(yùn)動，其v-t圖像如下，在第10s時(shí)速度達(dá)到20m/s，通過的路程為120m。在0~10s內(nèi)汽車的平均速度_____。設(shè)汽車在行駛過程中所受阻力不變，大小為f=6000N，那么在10~20s內(nèi)汽車發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的牽引力所做的功是_____焦。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示（a）所示的電路來探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”.

（1）她按圖（a）連接好電路，電壓表測的是燈_____兩端的電壓（選填“燈L1”、“L2”或“總電路”）.電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，則測得電路兩端電壓為_____。

（2）她在測量另一盞燈兩端的電壓時(shí)，只將電壓表接到A處的接點(diǎn)斷開，改接到B處，當(dāng)她利用開關(guān)試觸時(shí)，會看到兩燈同時(shí)發(fā)光且_____（填下列序號）

A.電壓表指針正常偏轉(zhuǎn)

B.電壓表指針反向偏轉(zhuǎn)

C.電壓表示數(shù)超過量程

D.電壓表無示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察圖，分析并解答下面的問題：

（1）當(dāng)只閉合S2時(shí)，若電流表A1的示數(shù)為0.5A，則通過L1的電流是多少A？

（2）如果只閉合S1、S2，此時(shí)電流表A2示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為多少A？

（3）若只閉合S1、S2，電流表A1的示數(shù)為0.5A，則通過L1的電流是多少A？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓恒為3V，求：

(1)只閉合開關(guān)S2，電流表A的示數(shù)為0.4A，求通過L1和L2的電流．

(2)只閉合開關(guān)S1和S3，燈泡L1和L2兩端的電壓分別是多少？

(3)只閉合開關(guān)S1和S3時(shí)，若電流表A的示數(shù)為0.56A，電流表A1的示數(shù)如乙圖，則通過L1和L2的電流分別是多少？

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