【題目】下列做法能夠減慢蒸發(fā)的是（ ）
A.把積水向周圍掃開
B.把濕衣服晾在通風處
C.把蔬菜裝入保鮮袋
D.把糧食曬在陽光下

【答案】C
【解析】解：A、把積水向周圍掃開，增大了液體表面積，可以加快蒸發(fā)，故A錯誤； B、把濕衣服晾在通風處，加快了液體表面空氣的流動速度，可以加快蒸發(fā)，故B錯誤；
C、把蔬菜裝入保鮮袋，控制了液體表面積和空氣流動的影響，可以減慢蒸發(fā)，故C正確；
D、把糧食曬在陽光下，提高了液體的溫度，可以加快蒸發(fā)，故D錯誤．
故選C．
【考點精析】掌握影響蒸發(fā)快慢的因素是解答本題的根本，需要知道影響蒸發(fā)的因素：液體的溫度、液體的表面積、液面的空氣流通速度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,AB、CD是發(fā)光點S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線,請在圖中畫出光路確定發(fā)光點S的位置和它經(jīng)平面鏡所成的像S′。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個空心銅球質(zhì)量為445g，在銅球的空心部分注滿水后總質(zhì)量為645g, 求:

（1）這個空心銅球的空心體積?

（2）這個空心銅球的總體積？

（3）若在銅球的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量為1kg，求注入液體的密度？（銅的密度為8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蝴蝶的翅膀每秒鐘振動五、六次，它所發(fā)出的聲調(diào)低于20Hz，為波，而海豚能發(fā)出振動頻率高于20000Hz的聲音，為波．上述兩種頻率的聲音，人耳聽見（“都能”或“都不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天在衣柜里存放棉衣時，為了防止蟲蛀，往衣柜里放了幾個樟腦丸．到了冬季穿衣服時，發(fā)現(xiàn)樟腦丸不見了，樟腦丸發(fā)生的物態(tài)變化是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做勻速直線運動，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2．下列關系正確的是

A. p1 = p2 F1= F2

B. p1＞p2 F1 = F2

C. p1＞p2 F1＜F2

D. p1＜p2 F1＞F2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寓言《龜兔賽跑》中說：烏龜和兔子同時從起點出發(fā)，兔子在遠遠超過烏龜時，便驕傲的睡起了大覺．它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點，后悔不已．在整個賽跑過程中（ ）
A.兔子始終比烏龜跑得快
B.烏龜始終比兔子跑得快
C.兔子的平均速度大
D.烏龜?shù)钠骄俣却?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國有豐富的風能及太陽能資源，路燈作為戶外裝置，兩者結(jié)合做成風光互補路燈，無疑給國家的節(jié)能減排提供了一個很好的解決方案。如圖為某公司生產(chǎn)的風光互補LED路燈外形圖和電路原理圖，每套路燈的部分部件及參數(shù)如下表。

(1)該路燈電路中，兩只LED燈的連接方式是________(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

(2)兩只LED燈正常發(fā)光時，通過光控開關S的電流為多大___________？

(3)國家發(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示，每燃燒1 t標準煤可以發(fā)電3 000 kW·h，排放二氧化碳2.61 t，假如傳統(tǒng)路燈消耗的電能來自燃燒標準煤發(fā)電，用此套路燈替換400 W，每天工作10 h的傳統(tǒng)路燈，則每套路燈1年(365天)可減少多少噸二氧化碳的排放____________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）為了保障實驗效果，應該選擇（選填“透明玻璃板”“茶色玻璃板”），該實驗最好在（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行。
（2）此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了。
（3）移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡成的是像。
（4）在實驗中如果把平板玻璃向右傾斜，如圖乙所示，觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的（選填“A”或“B”）處。

（5）有同學用方格紙?zhí)娲准�，如丙圖，更方便探究像與物關系。

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