【題目】我國有豐富的風(fēng)能及太陽能資源,路燈作為戶外裝置,兩者結(jié)合做成風(fēng)光互補(bǔ)路燈,無疑給國家的節(jié)能減排提供了一個(gè)很好的解決方案。如圖為某公司生產(chǎn)的風(fēng)光互補(bǔ)LED路燈外形圖和電路原理圖,每套路燈的部分部件及參數(shù)如下表。
(1)該路燈電路中,兩只LED燈的連接方式是________(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
(2)兩只LED燈正常發(fā)光時(shí),通過光控開關(guān)S的電流為多大___________?
(3)國家發(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示,每燃燒1 t標(biāo)準(zhǔn)煤可以發(fā)電3 000 kW·h,排放二氧化碳2.61 t,假如傳統(tǒng)路燈消耗的電能來自燃燒標(biāo)準(zhǔn)煤發(fā)電,用此套路燈替換400 W,每天工作10 h的傳統(tǒng)路燈,則每套路燈1年(365天)可減少多少噸二氧化碳的排放____________?
【答案】 并聯(lián) 5 A 1.27 t
【解析】(1)因?yàn)槁窡艄ぷ鲿r(shí)互不影響,可以獨(dú)立工作,所以兩只燈是并聯(lián)的;
(2)兩只LED燈正常發(fā)光時(shí),功率為P=60W,又知U=24V,由P=UI可得:每只燈的電流是I=P/U=60W/24V=2.5A,所以通過光控開關(guān)S的電流為I總=2I=5A;
(3)由P=W/t得:400W的燈一年消耗的電能為:W=P′t=0.4kW×10h×365=1460kWh,則每套路燈1年(365天)可減少二氧化碳的排放量為:m=1460kWh/3000kWh×2.61t≈1.27t。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩車并排停著,當(dāng)甲車司機(jī)看著乙車時(shí),忽然感覺自己的車正在緩慢運(yùn)動(dòng),但當(dāng)他看到地面時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒動(dòng),對(duì)此下列判斷正確的是( )
A.以地面為參照物甲車是運(yùn)動(dòng)的
B.以乙車為參照物甲車是靜止的
C.以地面為參照物乙車是靜止的
D.以甲車為參照物乙車是運(yùn)動(dòng)的
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【題目】幾種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果如圖所示
(1)被測(cè)物體的長度為 cm
(2)溫度計(jì)的讀數(shù)為 ℃
(3)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N.
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【題目】某同學(xué)取出一支示數(shù)為39.7℃的體溫計(jì),沒有將水銀甩回玻璃泡而直接測(cè)量自己的體溫,若他的實(shí)際體溫是36.5℃,則他讀出的結(jié)果應(yīng)該是( )
A.36.5℃
B.39.7℃
C.76.2℃
D.無法讀數(shù)
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【題目】坐在教室里說話,聽不到回聲是因?yàn)?/span>
A. 教室不能產(chǎn)生回聲
B. 教室產(chǎn)生的回聲從門窗縫隙中跑掉了
C. 教室反射產(chǎn)生的回聲正好抵消
D. 教室太小,四周反射來的回聲與原聲混在一起,無法分辨
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【題目】下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )
A.發(fā)聲的音叉激起水花
B.鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高
C.音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)
D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂聲減小
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L標(biāo)有“3V 1.5W”的字樣,滑動(dòng)變阻器R1的阻值變化范圍為0~70Ω,定值電阻R2的阻值為30Ω。求:
(1)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的阻值為多少?
(2)當(dāng)S1、S2和S3都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片滑到a端時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為多少?
(3)保證電流表有示數(shù)時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)怎樣移動(dòng),同時(shí)開關(guān)應(yīng)怎樣閉合或斷開才能使電路的總電功率最小?最小電功率為多少?
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【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃,碘的熔點(diǎn)為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,圖甲的碘顆粒吸熱會(huì)(填物態(tài)變化名稱,下同),圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外,還可能會(huì);兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸氣會(huì).
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