7.如圖所示,M是放在水平桌面上的物體,兩邊用細(xì)線通過滑輪與吊盤相連.若在左盤中放重為0.5牛的砝碼、右盤中放重為1牛的砝碼時(shí),物體M恰好以速度v向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則桌面對(duì)木塊的摩擦力為0.5牛.如果右盤中的砝碼不變,若要使物體M在水平桌面上以速度v向左勻速直線運(yùn)動(dòng),則左盤中砝碼的重應(yīng)為1牛.(吊盤重不計(jì),繩子與滑輪摩擦不計(jì))

分析 (1)物體M做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài)、受平衡力,知道兩邊所掛砝碼的重力(受拉力大。,可求摩擦力的大;
(2)由運(yùn)動(dòng)方向的改變,可知摩擦力方向隨之改變,但摩擦力大小不變,但還做勻速直線運(yùn)動(dòng)、受平衡力,據(jù)此求出左盤中的砝碼重,進(jìn)而求出砝碼增加量.

解答 解:
(1)如圖,F(xiàn)1=G1=0.5N,F(xiàn)2=G2=1N,物體M向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài)、受平衡力,則F1+f=F2,
摩擦力的大。篺=F2-F1=1N-0.5N=0.5N;

(2)當(dāng)物體向左勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力方向變化,如圖所示,由于接觸面的粗糙程度和壓力不變,摩擦力大小不變,

F1′=f+F2=0.5N+1N=1.5N,
砝碼增加量:△G=F1′-F1=1.5N-0.5N=1N.
故答案為:0.5;1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用,能分析題意確定兩種情況下摩擦力的方向以及摩擦力大小關(guān)系是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.一列火車與一個(gè)小汽車以同樣的速度勻速直線行駛,則下列說法正確的是(  )
A.它們都具有相等的動(dòng)能
B.火車具有的慣性大于汽車具有的慣性
C.它們都受到非平衡力的作用
D.由于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,沒有力對(duì)它們做功

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是用壓強(qiáng)計(jì)演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯中裝的都是水.請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:
(1)比較⑤⑥兩圖,可以得出:當(dāng)液體密度相同時(shí),深度越深,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大;
(2)比較①②兩圖,可以得出:當(dāng)深度相同時(shí),液體的密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大;
(3)比較③④⑤三圖,你還可以得出結(jié)論:在同種液體同一深度處向個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.2015年3月20日早晨,新疆北部地區(qū)天空出現(xiàn)了難得一見的日偏食景象(如圖).此時(shí),小軍同學(xué)讓太陽光垂直照射在刻有一個(gè)很小的“△”形孔的紙板上,那么在地面形成的光斑是( 。
A.B.C.“△”形D.“○”形

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.生活中處處有科學(xué).我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來說明一些科學(xué)知識(shí).
(1)如圖甲,用水平力推瓶的底部時(shí),瓶沿桌面移動(dòng);用同樣大小的水平力推瓶蓋時(shí),瓶翻倒了.可以驗(yàn)證力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).
(2)將兩個(gè)相同的礦泉水瓶裝滿水如圖乙放置在兩塊相同的海綿上,可以驗(yàn)證壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系.
(3)如圖丙,將裝有部分水的礦泉水瓶豎放在桌面上,用水平力突然向右推動(dòng)瓶子,能觀察到推瓶子瞬間瓶中水面出現(xiàn)如圖B(選填“A”或“B”)情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖為甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象,由圖可得:
(1)甲物質(zhì)的密度ρ=2.7×103kg/m3
(2)相同質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的體積之比為1:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖為小強(qiáng)打籃球時(shí)的情景,下列說法中正確的是( 。
A.籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的
B.相對(duì)于在空中飛行的籃球,籃球筐是靜止的
C.籃球拋出后向上運(yùn)動(dòng)的過程中,籃球受到的重力減少
D.運(yùn)動(dòng)的籃球落在地上,地上留下的印跡不是一個(gè)點(diǎn)而是一個(gè)圓說明力可以改變物體的形狀

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于大氣壓強(qiáng),下列說法正確的是(  )
A.
“拔火罐”說明了人體壓強(qiáng)一直大于外部大氣壓
B.
進(jìn)行馬德堡半球?qū)嶒?yàn),選用不同的直徑的半球時(shí),拉開半球所用的力相同
C.
托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小約為760mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)
D.
醫(yī)生用注射器給病人肌注抗生素是利用了大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.
(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要求解釋錯(cuò)誤的原因):分別用不同的力推了一下木塊.
(2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中觀察到,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸增大.運(yùn)動(dòng)的小車所受阻力逐漸減。ㄌ顚憽霸龃蟆,“減小‘或”不變’),最終不能(填寫“能”或“不能”)觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形,原因是摩擦力不可能為零.

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同步練習(xí)冊(cè)答案