【題目】我們知道,彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長的長度就越大.但是,用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧,伸長的長度不同,這說明彈簧有“軟”“硬”之分,容易被拉伸的彈簧比較軟,反之比較硬.彈簧的軟硬用它的勁度系數(shù)來表示,勁度系數(shù)越大,彈簧越硬.為了研究彈簧的勁度系數(shù)與哪些因素有關(guān),通過有關(guān)實驗探究,取得數(shù)據(jù)如下(S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積, 為彈簧的匝數(shù), 為彈簧的半徑,A為彈簧的勁度系數(shù));
(1)用粗細(xì)相同的鋼絲做成半徑相同但匝數(shù)不同的彈簧,則彈簧的勁度系數(shù)和匝數(shù)的關(guān)系可以用圖像中的圖線__________ 表示;
(2)如果用粗細(xì)相同的銅絲和鋼絲做成匝數(shù)和半徑相同的彈簧,都用10 N的力拉伸時,用_________ 做成的彈簧變得更長;
(3)分析表中數(shù)據(jù),可得______,式中的志與制造彈簧的材料有關(guān),材料不同, 值一般不同;
(4)用某鋼絲制成一個半徑為3×、匝數(shù)為60匝、勁度系數(shù)100 N/m的彈簧,則該鋼絲的橫截面積為__________.
【答案】 銅 3×
【解析】1)由2、4知材料、橫截面積、半徑相同時,彈簧的匝數(shù)變?yōu)?/span>2倍,彈簧的勁度系數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/span>12,即彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的匝數(shù)成反比;觀察圖象可知,b為成正比圖象,a是反比例圖象,故圖象a與研究的數(shù)據(jù)結(jié)果相符; (2)比較表格第1、2行知橫截面積、匝數(shù)、半徑相同時,鋼的勁度系數(shù)大于銅的勁度系數(shù),因此,在相同條件下,銅做成的彈簧會更容易被拉長; (3)根據(jù)控制變量法的要求,比較第1、3行數(shù)據(jù)可得,橫截面積S的平方,等于勁度系數(shù)A之比;比較第2、4行數(shù)據(jù)可得,彈簧的匝數(shù)n擴(kuò)大一倍,勁度系數(shù)A減小一半;比較第3、5行數(shù)據(jù)可得,彈簧的半徑r之比的立方,等于勁度系數(shù)A之比的倒數(shù)。
綜合以上分析可得,Ak ; (4)選擇第2行數(shù)據(jù)代入公式A得,180N/m解得 k2109N/m2;
由勁度系數(shù)的公式變形得,S 代入數(shù)據(jù)得,S
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【題目】天氣熱極了,小紅在家寫作業(yè),汗流不止,抬頭看了看掛在墻上的寒暑表,如圖所示,當(dāng)時室溫為________。于是她打開電風(fēng)扇,立刻感到?jīng)隹於嗔,這時她又看了看寒暑表,發(fā)現(xiàn)示數(shù)___(選填“升高”、“不變”或“降低”),這是因為打開電風(fēng)扇加快了人體表面的______________,從而加快了人體上汗水的_________,也就加快了從人體______熱,而沒有改變室內(nèi)空氣的_________。
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【題目】同樣重的實心銅塊和實心鐵塊,都浸沒在煤油中,這時____(填“銅”或“鐵”)塊受到浮力大。同樣重的實心銅塊和實心鐵塊,銅塊浸沒在煤油中,鐵塊浸沒在水中,這時____(填“銅”或“鐵”)塊受到浮力大。
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【題目】端午節(jié)到了,空氣中彌漫著粽子的香味,“粽葉飄香”是___________現(xiàn)象;固體很難被壓縮,是因為固體分子間存在著相互作用的________________。
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【題目】用兩個相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.加熱相同的時間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度
C.加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
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【題目】如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請回答下列問題:
(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會發(fā)現(xiàn) ______
(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會發(fā)現(xiàn) ______
(3)此實驗說明了 ______
(4)如果在抽氣機(jī)抽氣的過程中,聲音減弱不明顯,可能的原因是 ______ .
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【題目】在如圖所示電路中,定值電阻R0的阻值為20Ω,電動機(jī)線圈電阻為2Ω,閉合開關(guān),電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.8A,0.3A,則該電路電源電壓為 V.1min內(nèi)電路消耗的電能為 J,1min內(nèi)電流通過電動機(jī)產(chǎn)生的熱量為 J.
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