甲、乙兩位同學(xué)在做完“用電壓表測(cè)串聯(lián)電路電壓”的試驗(yàn)后,繼續(xù)做“用電壓表測(cè)并聯(lián)電路電壓”的分組實(shí)驗(yàn):
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,兩電壓表的指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電表的指針?lè)謩e出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔妷罕淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問(wèn)題:________.
乙同學(xué)的問(wèn)題:________.
(2)在測(cè)并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律時(shí),甲同學(xué)選了三個(gè)規(guī)格不同的電燈泡(如圖所示),它把電壓表的兩個(gè)接線夾分別接在________、cd和________兩端,分別測(cè)出了每一個(gè)燈泡兩端的電壓;接著他又重復(fù)做了一遍實(shí)驗(yàn),并把兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都記錄在下表中,請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案做出評(píng)價(jià).
答案:(1)電壓表的正、負(fù)接線柱接反了 選用的電壓表的量程偏小 (2)ab ef 第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)另選一組規(guī)格不同的燈泡或換用不同的電源. 講析:(1)從圖甲中可以看出,電壓表的指針向左邊偏轉(zhuǎn),這是電表的正、負(fù)接線柱接反了所造成的.從圖乙中可以看出,電壓表的指針?biāo)柑幊^(guò)最大刻度處,這是所測(cè)電壓比電壓表的量程大所造成的. (2)在測(cè)并聯(lián)電路中燈泡兩端的電壓時(shí),要把電壓表分別接在每個(gè)燈泡的兩端.在做第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該換用另外一組規(guī)格不同的燈泡,或是換用不同的電源,這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性. 點(diǎn)評(píng):在上述實(shí)驗(yàn)中,表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在著誤差,屬正常情況.任何實(shí)驗(yàn)測(cè)量都存在誤差,這是實(shí)驗(yàn)中的正常現(xiàn)象.同學(xué)們?cè)趯?shí)際操作中,一定要尊重科學(xué)、尊重事實(shí),養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.實(shí)驗(yàn)過(guò)程要操作無(wú)誤,觀察要認(rèn)真仔細(xì),讀數(shù)方法要正確. |
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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 滬科版 題型:058
甲、乙兩位同學(xué)在做完“用電壓表測(cè)串聯(lián)電路電壓”的實(shí)驗(yàn)后,又繼續(xù)做“用電壓表測(cè)并聯(lián)電路電壓”的分組實(shí)驗(yàn):
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,兩電壓表的指針均指在零刻度線處.當(dāng)閉、合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電表的指針?lè)謩e出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔妷罕淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問(wèn)題:________.
乙同學(xué)的問(wèn)題:________.
(2)在測(cè)并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律時(shí),甲同學(xué)選了三個(gè)規(guī)格不同的電燈泡(如圖所示).他把電壓表的兩個(gè)接線夾分別接在________、cd和________的兩端,分別測(cè)出了每一個(gè)電燈泡兩端的電壓;接著他又重復(fù)做了一次實(shí)驗(yàn),并把兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都記錄在下表中.請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案做出評(píng)價(jià).
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