如圖所示，在圖中標(biāo)出動滑輪支點O，并畫出動力臂L1。

見解析所示 【解析】動滑輪的支點O在在繩與輪最左邊的接觸點；F為動力，作用點在繩與輪最右邊的接觸點；過支點O分別向動力作用線畫垂線，就得到動力臂。如圖所示：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省句容市華陽片2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)做“拔河”游戲。兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端保持凳子水平，然后各自向兩側(cè)拖拉。若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學(xué)手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說法中正確的是（ ）

A. 凳子向甲方移動 B. 凳子向乙方移動

C. 凳子在原處不會被拉動 D. 凳子向體重大的同學(xué)一方移動

B 【解析】由圖知，乙端對手的壓力較大，所以乙端對凳子向右的摩擦力大于甲端對凳子向左的摩擦力．因此凳子將向右移動，故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型：實驗題

老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

(1)該同學(xué)通過觀察______________________來反映壓力的作用效果。

(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_____________大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結(jié)論是_______________________________________。以下實例中應(yīng)用該結(jié)論的有__________(選填字母)。

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨

B．書包要用寬的背帶

C．汽車限重

D．啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙

(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是_______________________________________。

海綿的凹陷程度 壓力 壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 ABD 把左側(cè)瓶(或右瓶)中水倒出一些后，正立(或倒立)在海綿上 【解析】試題分析：（1）該同學(xué)通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，這是轉(zhuǎn)換法的運用．（2）將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿，這樣可以控制壓力相同，改變受力面積的大�。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y(jié)論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．A...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型：單選題

（2016·威海卷）圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同，甲 、 乙左端固定在墻上，圖中所示的力 F均為水平方向，大小相等，丙 、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項正確的是（ ）

A. L甲＜ L丙 L乙＞ L丁

B. L甲= L丙 L乙= L丁

C. L甲＜ L丙 L乙= L丁

D. L甲= L丙 L乙＞ L丁

B 【解析】由圖可知，圖甲和丙的力都會使彈簧伸長，圖乙和圖丁的力都會使彈簧壓縮；在圖甲中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向左，所以圖甲和圖丙的作用力情況相同，效果相同，故它們伸長的長度相同，所以L甲=L丙；在圖乙中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向右，所以圖乙和圖丁的作用力情況相同，效果相同，故它們縮短的長度...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學(xué)年八年級3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測試物理試卷 題型：實驗題

小康用如圖所示的裝置探究用重力不同的動滑輪勻速提升同一物體時，繩子自由端的拉力F與重力G的關(guān)系，在實驗過程中，小康將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中．請你認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù)，歸納出拉力F與重力G的關(guān)系式是：____________；并將表格數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________．

小康同學(xué)在實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理：當(dāng)_________________可以不計時，利用動滑輪勻速提升同一物體時，拉力等于物體重力的一半。

F=（G物+G動滑輪）/2 1.1 動滑輪重力 【解析】分析表格中的數(shù)據(jù)可得：①當(dāng)G為2N,G動為1.2N時，F(xiàn)為1.6N.符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式：2×1.6＝1.2+2；②當(dāng)G為2N,G動為1.0N時，F(xiàn)為1.5N.符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式：2×1.5＝1.0+2；③當(dāng)G為2N,G動為0.8N時，F(xiàn)為1.4N.符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式：2×1.4＝0.8+2；以此類推④⑤：可得到力F與重力G的關(guān)系式是：F＝，所...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學(xué)年八年級3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB長為2米，AO長為0.4米，物體G的重力為40牛，為使杠桿水平平衡，在B點應(yīng)至少施加一個__________牛的力FB，方向為____________。

10 豎直向下 【解析】AB＝2m，AO＝0.4m，則，BO＝2m-0.4m＝1.6m,當(dāng)作用在B點的力豎直向下時，動力臂最大，動力最小，設(shè)為FB，根據(jù)杠桿平衡條件可得：GBO，即，40N0.4m＝F1.6m,所以,為使杠桿水平平衡,在B點應(yīng)至少施加的力：FB＝＝10N；方向豎直向下。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學(xué)年八年級3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測試物理試卷 題型：單選題

如圖所示為等刻度的輕質(zhì)杠桿，A處掛一個重為4牛的物體，若要使杠桿在水平位置平衡，則在B處施加的力為（ ）

A. 可能為1牛 B. 可能為4牛 C. 一定為2牛 D. 一定為8牛

B 【解析】設(shè)杠桿每一格長度是L，當(dāng)B處的作用力與杠桿垂直時，力臂最大，此時作用力最小，由杠桿平衡條件可得：FALA＝FB最小LB,即：4N×2L＝FB最小×4L，則FB最小＝2N，當(dāng)作用在B處的力與杠桿不垂直時，力臂小于4L，作用力大于2N，因此要使杠桿平衡，作用在B處的力F?2N，故ACD錯誤，B正確；故選B.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期初二物理階段測題 題型：作圖題

如圖所示是向斜上方飛出的足球，不考慮空氣阻力，請你畫出足球所受力的示意圖。________

見解析 【解析】踢出去的足球，若不考慮空氣阻力，則足球只受重力作用，示意圖從重心豎直向下畫，如圖：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇省2017-2018學(xué)年第二學(xué)期3月八年級物理月考試卷 題型：填空題

科技活動小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制成彈簧測力計，他們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示的圖像，若要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧_______，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧_______。(填“A”或“B”)

B A 【解析】由圖像知，在彈性形變范圍內(nèi)，B彈簧的受力較大，所以要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧B； A彈簧在受到相同的拉力時，伸長較長，即制成測力計時，分度值小，故要制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧A。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案