【題目】如圖所示將一張卡片對(duì)折,在開口一邊剪兩刀,然后將橡皮筋套在開口邊,就做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片.
(1)為了使卡片跳起來,你的做法是: .
(2)此現(xiàn)象說明了發(fā)生彈性形變的橡皮筋具有 能.
(3)繼續(xù)研究可發(fā)現(xiàn),這種能量的大小與 有關(guān).
【答案】(1)將圖中的卡片反過來,用手把它壓平在桌面上,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松開手;
(2)彈性勢(shì);
(3)橡皮筋彈性形變的程度.
【解析】解:(1)將圖中的卡片反過來,用手把它壓平在桌面上,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松開手,卡片就會(huì)彈起來,
(2)這個(gè)現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋對(duì)卡片做功,因此橡皮筋具有彈性勢(shì)能.
(3)接下來仍將卡片下壓,但不壓平,迅速松手后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是卡片彈起的高度變低了,根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是:卡片彈起來的高度與橡皮筋彈性形變的程度有關(guān);也就是說彈性勢(shì)能與橡皮筋彈性形變的程度有關(guān).
故答案為:(1)將圖中的卡片反過來,用手把它壓平在桌面上,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松開手;
(2)彈性勢(shì);
(3)橡皮筋彈性形變的程度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的描述不正確的是( 。
A. 釣魚竿是省力杠桿 B. 動(dòng)滑輪是省力機(jī)械
C. 天平是等臂杠桿 D. 利用斜面可以省力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲就停止
B.聲音在固體中傳播的速度比空氣中小
C.只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音
D.聲音在真空中的傳播速度最大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生拿著一只體溫計(jì)給病人測(cè)量的體溫為39 ℃,由于疏忽,沒有甩就直接用它測(cè)體溫為37 ℃的小理的體溫,這時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物體運(yùn)動(dòng)過程中,沒有發(fā)生動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的是( )
A. 壓路機(jī)在水平路面勻速行駛 B. 滾擺上升
C. 用弓將箭射出去 D. 過山車向下俯沖
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置.
(1)如甲圖所示,讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng),碰到同一位置的相同木塊上.
①實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體 的關(guān)系.
②該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來反映的,若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大,說明小車的動(dòng)能越 ;若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將 (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(2)為了研究動(dòng)能的大小與物體的速度的關(guān)系,小丁組設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),讓同一小車,從不同傾斜程度的斜面上的一點(diǎn)由靜止滑下,控制小車滑行的距離AB相同,撞擊靜止在B點(diǎn)的木塊,由木塊移動(dòng)的距離判斷動(dòng)能的大。
①該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指小車從斜面上靜止滑下與木塊碰撞時(shí) (選填“碰前小車”、“碰后小車”、“碰前木塊”或“碰后木塊”)的速度,它是通過改變 (選填“斜面長(zhǎng)度”、“斜面傾斜程度”或“小車質(zhì)量”)實(shí)現(xiàn)的.
②對(duì)于這個(gè)方案,你的評(píng)價(jià)是 (選填“還可以”或“有點(diǎn)問題”),你的改進(jìn)方案是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=R3=4Ω,R2=6Ω,試求:
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí),電壓表示數(shù)為9V,此時(shí)電流表的示數(shù)為多少,電源電壓為多少?
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)各為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于誤差,下列說法中正確的是( )
A. 誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的
B. 無論測(cè)量?jī)x器如何精密,誤差只能減小,不能消滅
C. 只要測(cè)量?jī)x器足夠精密,就可以消滅誤差
D. 以上說法都正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把質(zhì)量為250g,體積是300cm3的金屬球浸沒入水中時(shí),它受到的浮力______牛,此時(shí)小球會(huì)_____(上浮,懸浮,下沉),當(dāng)它靜止時(shí)受到的浮力是________牛.
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