5．家庭電路里的電視機、電冰箱、電燈等用電器的連接方式是并聯(lián)；用來做裝飾的小彩燈，往往一個燈壞了，一串燈全都不亮，這串燈之間是串聯(lián)．（均選填“串”或“并”）．

分析 并聯(lián)電路中，用電器之間相互獨立工作，互不影響；串聯(lián)電路中，各用電器之間工作時相互影響．

解答 解：因為家庭電路里的電視機、電冰箱、電燈等用電器工作時，互不影響，因此它們的連接方式為并聯(lián)；
因為串聯(lián)電路中，各用電器之間工作時相互影響，因此用來做裝飾的小彩燈，一個燈壞后，一串燈全都不亮，說明它們工作時相互影響，因此它們之間的連接方式為串聯(lián)．
故答案為：并；串．

點評 本題考查了串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列事例中，運用相同科學研究方法的是（　�。�
①探究導體中電流大小與導體兩端電壓的關(guān)系 
②用水流比作電流
③用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻   　　　　　
④探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系．
A．①與③B．①與④C．②與③D．②與④

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．在10秒鐘內(nèi)通過某導體橫截面的電荷量是4庫，則通過該導體的電流為0.4安；若該導體的電阻為20歐，則它兩端的電壓為8伏．當通過該導體的電流為0.1安時，導體的電阻為20歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．冰的熔點是0℃，那么0℃的冰所處的狀態(tài)是（　�。�
A．固態(tài)B．液體
C．固、液共存態(tài)D．以上情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示是研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗，下列分析正確的是（　�。�
A．甲、乙兩次實驗都應用了理想實驗法
B．甲實驗通電一段時間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C．乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D．乙實驗通電一段時間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．俗語說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？同學們向?qū)Υ诉M行研究，得到了老師的支持，同學們分成若干組實驗室燒水進行實驗．用溫度計、數(shù)字聲級計（測量聲音強弱的儀器）、秒表分別測量燒杯內(nèi)水的溫度、燒杯旁聲音的強弱以及加熱時間．某一小組測量結(jié)果如表：
時間/min02468101214161820
 水溫t/℃ 21 4060 70 80 85 90 95  ……
 聲強級/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.252.8 52.8  52.8
 現(xiàn)象 天氣泡 天氣泡 有小氣泡產(chǎn)生少量氣泡上升 上升氣泡增多 大量氣泡上升 水面有氣泡形成 更多小氣泡形成，水變渾濁 沸騰 沸騰 沸騰 
（1）其中第16～20min水持續(xù)沸騰，這段時間溫度計的示數(shù)如圖甲所示，可知水的沸點為99℃，此時外界氣壓低于1標準大氣壓．（選填“等于”、“高于”或“低于”）．
（2）由實驗數(shù)據(jù)分析可以得出水沸騰的規(guī)律是：水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變．
（3）分析以上信息，可知溫度為95℃時，響度最大．你認為以下關(guān)于“響水不開，開水不響”的理解正確的是乙（選填“甲”或“乙”）．
甲：聲音大的時間，水并不開，等聲音不響了，水就開了；
乙：開水并非不響，只是相對于最響的時候，聲音略小一些而已．
（4）分析評估圖乙中A、B兩套裝置．B加蓋，更科學，可減少熱量散失，節(jié)省加熱時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，小明順著豎直的桿或繩勻速下滑．
（1）若小明沿繩勻速下滑受到的摩擦力為f繩，沿桿勻速上爬受到的摩擦力為f桿，則f繩=f桿（選填“＞”“=”或“＜”）．
（2）小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．水平桌面上放一本書，書所受的重力為6N，與桌面的接觸面積為5×10-2m2，計算書對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．一輛載重汽車及所載的貨物共重5.0×104N．當行至某橋頭處，司機發(fā)現(xiàn)橋頭上矗立著“最大限重6t”的提示牌，請你通過計算說明這輛車能否在該橋上安全駛過？（g取10N/kg）

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