【題目】如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R=20Ω,在S閉合的情況下,下列說法正確的是

A. 在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時,電壓表有明顯示數(shù)

B. 不能在ab兩點間接入一個電流表

C. 在a、b兩點間接入一個“3V 0.5A”的小燈泡,小燈泡能正常發(fā)光

D. 在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻,電路消耗的電功率為2W

【答案】A

【解析】試題分析:(1)電壓表的內(nèi)阻很大、在電路中相當(dāng)于斷路,可以測電源的電壓;

2)電流表的內(nèi)阻很小、在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,使用時與被測電路元件串聯(lián);

3)燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出串聯(lián)電阻兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出串聯(lián)電阻的阻值;

4)根據(jù)電阻的串聯(lián)和P=求出在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻時電路消耗的電功率.

解:(1)在ab兩點間接入一個合適的電壓表時,電壓表串聯(lián)在電路中測電源的電壓,示數(shù)為6V,即電壓表有明顯示數(shù),故A正確;

2)在ab兩點間接入一個電流表時,電路為R的簡單電路,電流表測電路中的電流,故B錯誤;

3)因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,

所以,燈泡正常發(fā)光時,串聯(lián)電阻兩端的電壓:

U=U﹣UL=6V﹣3V=3V,

因串聯(lián)電路中各處的電流相等,

所以,由I=可得,串聯(lián)電阻的阻值:

R====6Ω≠R=20Ω,

故小燈泡不能正常發(fā)光,故C錯誤;

4)在ab兩點間接入一個10Ω的電阻時,電路消耗的電功率:

P===1.2W,故D錯誤.

故選A

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示,小明同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是( )

A. 投影儀就是利用這一成像原理制成的

B. 實驗中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的像向上移動

C. 為了從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

D. 要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭靠近凸透鏡

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【題目】如圖是探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗示意圖.

1)實驗時讓小球A從不同高度滾下,實驗要探究的是物體動能大小與物體 的關(guān)系.

2)實驗中物體的動能是指物體 (選填“A”“B”)的動能,該動能是由 轉(zhuǎn)化而來.

3)實驗中物體的速度是指物體A從斜面上自由釋放后滾下來與物體B碰撞, (選填碰前A”、碰后A”碰前B”碰后B”)的速度.

4)若在實驗中發(fā)現(xiàn),物體B被碰撞后會滑出木板,在不更換木板的情況下,能確保碰后物體B能始終在木板上滑行的可行方法是

5)若木板面絕對水平光滑,本實驗 (選填不能)達(dá)到探究目的.

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【題目】閱讀下面的短文,回答問題:

某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水,研究水的體積和溫度的關(guān)系,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像。請根據(jù)此圖像回答以下問題:

1)圖中AB段反映的物理現(xiàn)象是: ;

2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律,由此可以進(jìn)一步得出的推論是:水在4℃ 。

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【題目】一群蜜蜂飛入一處民宅,民警將裝有蜂蜜的木桶置于它們外,蜜蜂陸續(xù)飛入桶中,下列現(xiàn)象中,此原理相同的是(

A. 烤肉很香

B. 空氣被壓縮時溫度升高

C. 滑下滑梯時臂部感到發(fā)熱

D. 表面干凈平滑的鉛塊壓緊后結(jié)合在一起

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,當(dāng)滑動變阻器的滑片P由中點向右端移動時,下列說法正確的是

A. 電流表的示數(shù)變小 B. 電壓表的示數(shù)變小

C. R0消耗的功率變大 D. 電路消耗的總功率減小

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【題目】某實驗小組自制了一個簡易溫度計,為了給他標(biāo)上刻度,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將溫度計放入_____ 中,將液面處標(biāo)記為0℃;再將溫度計放入_______中,將液面處標(biāo)記為100℃, 將0℃至100℃之間等分為100份,每一等份表示______。

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【題目】如圖為小華同學(xué)設(shè)計的探究電流與電阻關(guān)系的實物電路圖.(器材中有阻值不同的定值電阻4個)

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于 ___________狀態(tài)(選填斷開閉合”).

(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至 ___________(選填“A”“B”)端.

(3)當(dāng)小華閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻處的連線發(fā)生了 ___________(選填短路斷路”).

(4)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,記下電流表示數(shù).當(dāng)更換第2個定值電阻后,電壓表示數(shù)如乙圖所示.為完成探究,她將滑動變阻器的滑片P ___________(選填)移動,直到完成第2次實驗。

(5)接下來,小華應(yīng) ___________

(6)探究完成后,可以得出的結(jié)論是___________

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【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到_______(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的__________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變___________(選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于_______________.

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