【題目】如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖.
(1)實驗時讓小球A從不同高度滾下,實驗要探究的是物體動能大小與物體 的關(guān)系.
(2)實驗中物體的動能是指物體 (選填“A”或“B”)的動能,該動能是由 轉(zhuǎn)化而來.
(3)實驗中物體的速度是指物體A從斜面上自由釋放后滾下來與物體B碰撞, (選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度.
(4)若在實驗中發(fā)現(xiàn),物體B被碰撞后會滑出木板,在不更換木板的情況下,能確保碰后物體B能始終在木板上滑行的可行方法是
(5)若木板面絕對水平光滑,本實驗 (選填“能”或“不能”)達到探究目的.
【答案】(1)速度 (2) A ; 重力勢能 (3) 碰前A ;(4)增大B的質(zhì)量等; (5)不能.
【解析】試題分析:(1)讓小球從不同高度滾下,撞擊木塊時小球的速度不同,這一步是研究動能大小與物體速度的關(guān)系;(2)實驗中物體的動能是指物體A的動能,該動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化而來;(3)實驗中物體的速度是指物體A從斜面上自由釋放后滾下來與物體B碰撞,碰前A的速度;(4)若在實驗中發(fā)現(xiàn),物體B被碰撞后會滑出木板,在不更換木板的情況下,能確保碰后物體B 能始終在木板上滑行的可行方法是增大B的質(zhì)量等;(5)若木板面絕對水平光滑,本實驗不能達到探究目的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物理知識的敘述錯誤的是( )
A.自然界的流水和風(fēng)都是大量機械能的天然資源
B.水輪機帶動發(fā)電機可以將水的機械能轉(zhuǎn)化為電能
C.汽車方向盤是常見的輪軸,可以達到省力的作用
D.定滑輪的作用是省力,但不改變動力的方向
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【題目】小明有一只溫度計,雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的,標(biāo)度卻不準(zhǔn)確.它在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物中的讀數(shù)是 -23 ℃,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中的讀數(shù)是102 ℃.
(1)當(dāng)它指示的氣溫是24℃時,實際的溫度是 ;
(2)它在溫度為 時,可以當(dāng)作刻度正確的溫度計使用.
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【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是( )
A.水力發(fā)電﹣﹣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
B.柴油機做功沖程﹣﹣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.手機充電﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.下落的小球﹣﹣動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
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【題目】小明體重是500牛,他提著重100牛的水桶在水平地面上前進10米,水桶高度始終不變,小明對水桶做功( )
A.100牛焦
B.0焦
C.5000焦
D.功的大小無法計算
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【題目】下列實例中,目的是為了減小摩擦的是( )
A.礦泉水瓶蓋上制有很多豎條紋
B.騎自行車的人剎車時用力捏
C.運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋
D.鎖頭很難打開時,往鎖孔中加些潤滑油
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【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用天然氣給10kg的水加熱,同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線,若在6min內(nèi)完全燃燒了0.12kg的天然氣(每分鐘放熱相同).水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為5×107J/kg.
(1)完全燃燒0.12kg天然氣釋放的熱量為多少?
(2)“2~4min”水吸收的熱量為多少?
(3)在燒水過程中,“0~2min”、“2~4min”、“4~6min”哪個時間段熱效率最高?最高熱效率為多少?
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【題目】用電水壺?zé),這是通過________方式改變其內(nèi)能。若水的質(zhì)量為2kg,水的溫度升高了 10℃,水吸收的熱量為_____J。水沸騰后會頂起壺蓋,此過程能 量轉(zhuǎn)化情況與四沖程的汽油機的________沖程相似。[C水=4.2×103/(kg℃)]
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【題目】小明用如圖所示的實驗裝置研究“杠桿的機械效率”.實 驗時,將總重為G的鉤碼掛在鐵質(zhì)杠桿上,彈簧測力計作用于P點,現(xiàn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計,鉤碼上升的高度為h,彈簧測力計的示數(shù)為F,其移動的距離為s,則杠桿的機械效率η= (用題中字母表示).若將彈簧測力計移動到Q點,仍將鉤碼勻速提升h的高度,設(shè)此時彈簧測力計的示數(shù)為F',杠桿的機械效率為η',若不計轉(zhuǎn)軸O處的摩擦,則:F' F,η' η(填“>”、“=”或“<”).
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