【題目】?jī)蓚�(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知（ ）
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同
C.加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

【答案】A
【解析】A、根據(jù)圖象可知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度，甲的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，吸收的熱量更多，根據(jù)公式Q 吸 =cm（t-t 0 ），質(zhì)量、升高的溫度一定時(shí)，吸收的熱量和物質(zhì)的比熱容成正比，甲吸收的熱量多說(shuō)明甲的比熱容大，A符合題意；
B、根據(jù)圖象可知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度，甲的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，吸收的熱量更多，B不符合題意；
C、同一熱源加熱，相同的時(shí)間內(nèi)甲乙兩種液體吸收的熱量就是相同的，C不符合題意；
D、根據(jù)可知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體加熱相同的時(shí)間，乙的溫度升高值更大，D不符合題意．
故答案為：A。
根據(jù)圖像提供的信息、同一熱源加熱相同的時(shí)間放出的熱量相同并結(jié)合Q=cm△t逐項(xiàng)分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于圖（甲）、（乙）所示的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲實(shí)驗(yàn)可以反映電動(dòng)機(jī)的工作原理
B.乙實(shí)驗(yàn)可以反映發(fā)電機(jī)的工作原理
C.甲可以研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力情況
D.乙實(shí)驗(yàn)中，同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和電流方向，AB的受力方向不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù).過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?，電流表示數(shù)增大.經(jīng)檢查除小燈泡外, 其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是（ ）

A.燈L1斷路
B.燈L2短路
C.燈L1短路
D.燈L1、L2均斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定額定電壓為2.5V小電燈功率的實(shí)物電路．
（1）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移動(dòng)到（選填“左”或“右”）；
（2）開關(guān)閉合后，若電路連接正確，發(fā)現(xiàn)小電燈不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是；
（3）排除故障后，移動(dòng)滑片，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪出如下I﹣U圖象，則小電燈的額定功率為W，小電燈的電阻值隨電壓的升高而逐漸 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】周末，小華在爸爸的幫助下利用圖示的電能表測(cè)量電熱水壺的實(shí)際功率，已知電熱水壺的銘牌為“220V1000W”．
（1）根據(jù)表盤示意圖，可知小華家累計(jì)用電為kWh；
（2）在測(cè)量電熱水壺的實(shí)際功率時(shí)，小華首先進(jìn)行的操作是 ， 接著觀察到電能表的指示燈在3min內(nèi)閃爍80次，則電熱水壺實(shí)際功率是W，這表明電熱水壺的實(shí)際工作電壓（選填“大于”“小于”或“等于”）額定電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小
B.A中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大
C.A中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向B，B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏在爺爺?shù)呐P室設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖的“聰明”電路，方便爺爺．“光控開關(guān)”在光弱（晚上）時(shí)自動(dòng)閉合，光強(qiáng)（白天）時(shí)自動(dòng)斷開；“聲控開關(guān)”在有聲時(shí)自動(dòng)閉合，兩分鐘后自動(dòng)斷開．表中開關(guān)使用情況，不符合電路設(shè)計(jì)工作要求的是（ ）

選項(xiàng)

電路設(shè)計(jì)工作要求

開關(guān)使用情況

A

白天，燈不亮

閉合S2

斷開S1

B

晚上．睡前，燈亮

斷開S2

閉合S1

C

晚上，拍拍手，燈亮

閉合S2

斷開S1

D

晚上．遇打雷，燈不亮

斷開S2

閉合S1


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】晴天正午，小明與同學(xué)從樹蔭下走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示．光斑形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又是如何形成的呢？對(duì)此他們馬上進(jìn)行了探究．他們猜想光斑形狀：
a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；
b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；
c．與樹葉間空隙大小有關(guān)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a（選填“合理”或“不合理”）．
（2）為進(jìn)行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四張帶孔卡片，如圖所示．其中，甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中大孔的尺寸均大于2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同．在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准�，把帶孔的卡片置于上方，讓太�?yáng)光透過(guò)卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片來(lái)證實(shí)“光斑形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān)”，應(yīng)選用卡片．在探究“光斑形狀與樹葉間空隙形狀是否有關(guān)”時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出“光斑形狀與樹葉間空隙形狀無(wú)關(guān)”的結(jié)論，這結(jié)論（選填“可靠”或“不可靠”）．若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片？請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出孔的形狀 ．
（3）通過(guò)探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是 ．
A.通過(guò)小孔形成的圓形光斑是像，通過(guò)大孔形成的光斑不是像
B.小孔形成的光斑與小孔的形狀無(wú)關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)
C.小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)
D.不管光斑是不是像，它們都是由光的直線傳播形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用“懸掛法”測(cè)形狀不規(guī)則薄板的重心位置，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到的物理知識(shí)是：①；②

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