【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加 熱時(shí)間關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖象可知( )
A.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,甲液體吸收的熱量多
C.甲液體初溫比乙液體的初溫低
D.加熱時(shí)間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
【答案】B
【解析】
試題分析:①在縱軸上找一點(diǎn),保證兩種液體升高相同的溫度;過這點(diǎn)做橫軸的平行線,與甲乙兩種液體的圖象有交點(diǎn),再過交點(diǎn)做縱軸的平行線,與橫軸上有交點(diǎn),比較甲乙兩種液體的加熱時(shí)間,加熱時(shí)間長的吸收熱量多,根據(jù)公式Q吸=cm(t﹣t0)得出比熱容的關(guān)系;
②用同一熱源加熱,相同的加熱時(shí)間,甲乙液體吸收的熱量就是相同的;
③在橫軸上找一點(diǎn),保證加熱時(shí)間相同;過這點(diǎn)做縱軸的平行線,與甲乙兩種液體的圖象有交點(diǎn),再過交點(diǎn)做橫軸的平行線,與縱軸上有交點(diǎn),比較甲乙升高溫度的關(guān)系.
解:
A、由公式Q吸=cm△t變形得:c=,由圖象可知,質(zhì)量和吸收的熱量都相同的甲、乙兩種液體,甲液體升高的溫度低,所以甲比乙液體的比熱容大.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、甲與乙液體升高的溫度相同,質(zhì)量相同,甲比乙液體的比熱容大.根據(jù)Q吸=cm△t可知,甲比乙液體吸收的熱量多.此選項(xiàng)正確;
C、由圖象可知,甲液體初溫與乙液體的初溫相同.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、由圖象可知,加熱相同的時(shí)間,甲比乙液體溫度升高的少.此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】暑假即將來臨,溺水事件時(shí)有發(fā)生,同學(xué)們要樹立安全意識(shí).在河里游泳時(shí)最怕遇到漩渦,當(dāng)人進(jìn)入漩渦邊沿后,往往不由自主地被吸入漩渦中心造成事故.這是因?yàn)橄鄬τ阡鰷u邊沿,漩渦中心流速 ,壓強(qiáng)較 ,從而形成指向漩渦中心的壓力差,把人吸進(jìn)去.
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【題目】如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上,在20N的水平拉力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物塊B所受的摩擦力為 N,若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上,用水平力F2推A,使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),則推力F2= N.
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【題目】下列物體在運(yùn)動(dòng)過程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài),發(fā)生改變的是( )
A.籃球從籃筐中落下
B.火箭發(fā)射升空
C.月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)
D.火車在平直鐵軌上勻速行駛
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物,比較在重物靜止時(shí),重物勻速上升時(shí),重物勻速下降時(shí)鋼絲繩對重物的拉力大小,則( )
A.重物勻速上升時(shí),拉力最大
B.重物靜止時(shí),拉力最大
C.重物勻速下降時(shí),拉力最大
D.上述三種情況,拉力一樣大
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【題目】如圖甲所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向 (改變/不變);
(2)剪斷懸線OA,觀察到小球下落的方向是 (OA/OB);
(3)如圖乙所示的水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平.若把它東西方向放置在桌面上,人在水平儀的北邊朝南觀看,重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方,說明此桌面的 邊高(東/南/西/北).
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【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)
(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯(cuò)誤是 .
(2)改正錯(cuò)誤后,小明正確操作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象,如圖乙所示.
①分析圖象可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 (選填“相同”或“不同),物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為 ,塑料的密度為 kg/m3.
②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為 g,若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3,則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 g.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】商場里有一種防滑拖鞋,其正面設(shè)計(jì)有凹凸不平的花紋,這是通過增大腳與鞋之間的粗糙程度來增大 ;鞋底面有許多小吸盤,行走時(shí)吸盤被擠壓到地面后排出部分空氣,由于 的作用產(chǎn)生了更大的壓力.從而達(dá)到防滑的效果.
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