近年來,我市的轎車市場十分火爆,各種新型轎車駛進千家萬戶.如圖乙為某新型轎車測定油箱內(nèi)油面高度的電路原理圖.其中電源電壓恒為6V,R0是阻值為5Ω的定值電阻,A是油量指示表(實質(zhì)是一只電流表,油量的變化通過電流的變化同步顯示出來).Rx為壓敏電阻,它的電阻隨受到的壓力變化關(guān)系如下表.
壓力/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 |
電阻/Ω | 550 | 395 | 275 | 170 | 90 | 60 | 40 | 25 | 5 |
(1)若轎車以90KW的恒定功率啟動作直線運動,且整個運動過程中受到的阻力不變,速度V與時間t的關(guān)系如圖丙所示,在0~25s時間內(nèi),轎車的牽引力與阻力關(guān)系可能的是:牽引力 阻力(選填“大于”、“等于”、“小于”、“大于或等于”).
(2)由(1)中的條件求在0~5s時間內(nèi)轎車發(fā)動機做功多少?
(3)如果空油箱的質(zhì)量為5kg,油量表的零刻度線對應(yīng)于電流表上的示數(shù)是多少?
(4)若電流表的量程為0~0.6A,該油箱加滿油時,指針恰好指示最大刻度,求油箱的容積?(ρ汽油=0.7×103kg/m3)
解:(1)從圖象可以看出,在0~25s時間內(nèi),轎車的速度從逐漸變大,到勻速運動;速度逐漸變大時,牽引力大于阻力,速度不變時,受力平衡,牽引力等于阻力;所以轎車的牽引力與阻力關(guān)系可能的是大于或等于;
(2)轎車的功率P=90kW=9×104W,
轎車發(fā)動機做功:W=Pt=9×104W×5s=4.5×105J;
(3)空油箱的重力G油箱=m油箱g=5kg×10N/kg=50N,
從表中可以看出,50N壓力對應(yīng)的電阻值為395Ω,
電阻Rx與電阻R0串聯(lián),電路中的總電阻R1=Rx+R0=395Ω+5Ω=400Ω,
電流表的示數(shù)為:I===0.015A;
(4)油箱加滿油時,電路中的電流為I′=0.6A,
由I=得,電路中的總電阻為:
R′===10Ω,
壓敏電阻的阻值為:R=R′﹣R0=10Ω﹣5Ω=5Ω,
查表可知,壓敏電阻受到的壓力為400N,則油箱和油重力為400N,
油的重力為:G油=400N﹣50N=350N,
油的質(zhì)量為:m油===35kg,
由ρ=得,
油的體積:V油===0.05m3,
油箱的容積等于油的體積,為0.05m3.
答:(1)大于或等于;
(2)在0~5s時間內(nèi)轎車發(fā)動機做功為4.5×105J;
(3)如果空油箱的質(zhì)量為5kg,油量表的零刻度線對應(yīng)于電流表上的示數(shù)是0.015A;
(4)油箱的容積是0.05m3.
科目:初中物理 來源: 題型:
(2014?益陽)電梯的簡化模型如圖甲所示,考慮安全、舒適、省時等因素,電梯速度要經(jīng)過增大、不變和減小的過程.這一過程是通過改變拉力大小來實現(xiàn)的.某次上升過程中電梯所受拉力F隨上升高度h變化的圖象如圖乙所示.這個過程用時1分鐘,求這個過程中:
(1)電梯上升的平均速度;
(2)拉力做的功;
(3)拉力做功的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法不正確的是( 。
A. 原子由原子核和核外電子構(gòu)成
B. 半導體材料不能導電
C. 移動電話利用電磁波傳遞信息
D. 核電站利用核裂變釋放的核能發(fā)電
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3.
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.
②將一個燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
④則醬油的密度表達式ρ= .(已知水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015春•姜堰市期末)利用氣球進行如圖所示的各種實驗,下列相關(guān)解釋中錯誤的是( )
A. 用毛織品摩擦過的兩只氣球,靠近時相互排斥﹣﹣說明同種電荷互相排斥
B. 氣球因向后噴氣而前行﹣﹣說明力是維持物體運動的原因
C. 對氣球充氣,球面上的小圓點距離增大﹣﹣可模擬宇宙膨脹現(xiàn)象
D. 用左球擠壓右球,兩球都變形了﹣﹣說明力的作用是相互的
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014?泰安)如圖,用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運動,若推力F對物體做了40J的功,則在這一過程中( )
A.重力做的功一定為40J B. 物體一定受到20N的摩擦力
C.物體一定運動了2m D. 物體一定運動了4m
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015春?姜堰市期末)如圖所示,在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明和小華利用以下器材:小桌、海綿、砝碼、木板等,設(shè)計了圖(a)、(b)所示的兩個實驗.
(1)通過觀察圖(a)、(b)后,得出的結(jié)論是 .
(2)請你根據(jù)已學過的壓強知識,對下列問題進行分析:
①小明和小華是根據(jù) 來比較壓力的作用效果的;
②小華又把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.設(shè)圖(b)中小桌對海綿的壓強是pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是pc,則pb pc(大于/小于/等于).
③比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的容器中裝有某種液體,試比較A、B、C、D四點液體的壓強.它們之間的關(guān)系是( )
A.PA<PB<PC=PD B.PA<PB=PC>PD C.PA<PB<PC<PD D.PA>PB>PC>PD、
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