【題目】已知人耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上，同學(xué)將耳朵貼在一根20m鐵制的空水管的一端，乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管，甲同學(xué)能聽到（空氣中聲速為340m/s，水中聲速為1500m/s，鐵中聲速為5200m/s）（不包括其他物體反射的回聲）

A. 1次敲擊聲 B. 2次敲擊聲 C. 3次敲擊聲 D. 4次敲擊聲

【答案】A

【解析】

（1）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般來(lái)說，在固體中傳播最快，其次是液體，再次是氣體．（2）知道人耳朵能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔是0.1s，即利用速度公式分別計(jì)算出聲音通過空氣和鐵管的傳播時(shí)間來(lái)比較即可。

由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體傳播最快，而在氣體中傳播最慢。當(dāng)乙同學(xué)在一端用力敲一下鐵管，甲同學(xué)將耳朵貼在一根長(zhǎng)鐵管的另一端時(shí)，聲音會(huì)傳播兩次，即第一次是通過鐵管這一固體傳播過來(lái)的，另一次是通過鐵管周圍的空氣傳播過來(lái)的，由于鐵管長(zhǎng)20m，故其通過鐵管傳播的時(shí)間是，據(jù)V=可知，t==≈0.00385s，同理聲音通過空氣傳播的時(shí)間是：t==≈0.0588s，分析上述數(shù)據(jù)，可知聲音通過空氣和鐵管的傳播時(shí)間之差小于0.1s，所以此時(shí)人耳朵是不能區(qū)分開這兩次聲音的，故只能聽到一次聲音。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“電動(dòng)葫蘆”是普遍使用的起重設(shè)備(如圖),它通過電動(dòng)機(jī)和一個(gè)動(dòng)滑輪將物體提高,如圖“電動(dòng)葫蘆”將0.9t的鋼材勻速吊起1m高,鋼繩的拉力為5000 N,則做的有用功為____J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_____;若用此“電動(dòng)葫蘆”將1t的鋼材提高1 m,鋼繩的拉力所做的功為_______J(g=10N/kg,不計(jì)繩重和摩擦)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示,用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_____cm;如圖乙所示的秒表讀數(shù)是_____s,如圖丙所示的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是______N.

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【題目】如圖所示描述的現(xiàn)象中，下列說法中錯(cuò)誤是

A. 乘客相對(duì)于電梯是靜止的

B. 收割機(jī)相對(duì)于卡車是靜止的

C. 加油機(jī)與受油機(jī)是相對(duì)靜止的

D. 跑道上奔跑的運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于跑道是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)生課桌質(zhì)量為9千克，桌子與地面有四個(gè)接觸面，每個(gè)接觸面的面積為4×10-4米2；某同學(xué)將底面積為24.5×10-4米2、容量為1升、裝滿水后水深為18厘米的塑料水杯放在課桌的桌面上。求：

（1）課桌對(duì)地面的壓力；

（2）課桌對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（3）杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)。（不計(jì)塑料水杯的質(zhì)量）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)度測(cè)量進(jìn)一般要測(cè)量三次或更多次，這樣做目的是_____，有五名同學(xué)先后對(duì)一物體進(jìn)行五次精確測(cè)量，記錄結(jié)果如下：14.72cm14.71cm14.82cm14.73cm14.73cm，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，刻度尺的分度值是_____，這次測(cè)量的結(jié)果應(yīng)記作_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)出發(fā)，甲同學(xué)在整個(gè)比賽過程中作勻速運(yùn)動(dòng)。乙同學(xué)出發(fā)后，經(jīng)過100秒通過的路程400米，此時(shí)他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米；接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕，經(jīng)過50秒沒有趕上；然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺，最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點(diǎn)。則甲同學(xué)比賽中的速度為 米/秒。乙同學(xué)出發(fā)后，前100秒時(shí)間內(nèi)的平均速度為 米/秒；乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為 米/秒。

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【題目】有一次，小明上學(xué)前取自己的眼鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起，外形完全一樣，如圖所示，小明要想找出自己的眼鏡，下列做法正確的是（ ）

A. 用手摸鏡時(shí)，中間厚邊緣薄的是近視眼鏡

B. 拿著鏡片近距離看書本上的字，把字放大的是近視眼鏡

C. 讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光，太陽(yáng)光通過鏡片后能呈現(xiàn)一個(gè)暗斑的是近視眼鏡

D. 讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光，太陽(yáng)光通過鏡片能呈現(xiàn)一個(gè)明亮小光斑的是近視眼鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于___________________．

（2）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿另一支大小相同的__（填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭A的像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是：____________________________．

（3）若在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，也無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是：_________________________．

（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏 ______（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．

（5）此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在_____________（填“較暗”或“較亮”）環(huán)境進(jìn)行．

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