【題目】圖為探究“導體在磁場中運動時產生感應電流條件”實驗的裝置示意圖。關于這個實驗，下列說法正確的是(　 )

A. 當導體棒沿豎直方向上下運動時，靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉

B. 當導體棒相對水平方向斜向上運動時，靈敏電流計的指針不發(fā)生偏轉

C. 當導體棒沿水平方向左右運動時，靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉

D. 當導體棒沿水平方向向左和向右運動時，靈敏電流計的指針都向同一方向偏轉

【答案】C

【解析】

A. 當導體棒沿豎直方向上下運動時，沒有切割磁感線，所以不會產生感應電流，靈敏電流計的指針不發(fā)生偏轉，故A錯誤；B. 當導體棒相對水平方向斜向上運動時，導體切割磁感線，會產生感應電流，所以靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉故B 錯誤；C. 當導體棒沿水平方向左右運動時，導體切割磁感線，會產生感應電流，所以靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉，故C正確；D. 感應電流的方向與磁場的方向和導體運動的方向有關，所以在磁感線方向不變的情況下，當導體棒沿運動方向不同時，靈敏電流計的指針偏轉方向不同，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文設計了如圖甲所示的實驗來研究電磁現(xiàn)象，當他閉合開關s后，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉。這說明電流的周圍存在著_______________。這一現(xiàn)象最早是由_______________ （選填“法拉第”、“奧斯特”或“安培”）發(fā)現(xiàn)的；接著小文又找來了一顆小鐵釘，把導線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵連在電路乙中。當再次閉合開關s后，小磁針靜止時N極的指向如圖乙所示，據(jù)此他判斷出________端是電源的正極（選填“a”或“b”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

超聲波指紋識別

目前超聲波指紋識別已被廣泛用于手機加密。 超聲波指紋識別原理是利用超聲波具有穿透材料的能力，且隨材料的不同產生大小不同的回波(超聲波到達不同材質表面時，被吸收、穿透與反射的程度不同)。因此，利用皮膚與空氣對于聲波阻抗的差異，就可以區(qū)分指紋波峰和波谷所在的位置。其工作過程就和用聲吶探測海底深度類似，是靠特定頻率的信號反射來探知指紋的紋路和表面皮膚的深淺，并據(jù)此繪制出指紋的“高低起伏”特征進行識別，僅憑一張指紋的平面圖是無法蒙混過關的，安全系數(shù)大大增加。超聲波指紋識別技術所使用的超聲波頻率為105Hz—109Hz，能量被控制在對人體無害的程度。

(1)頻率高于___Hz的聲音叫作超聲波，已知超聲波在海水中傳播速度約為 1500m/s，向海底垂直發(fā)射超聲波，若4s后收到回聲信號，則海底深度為___m。

(2)超聲波指紋識別是通過聲波獲取指紋的信息，以下各項應用中與此不同的是（___________）

A．科技工作者利用聲吶探測海底深度 B．技工利用超聲波給金屬工件探傷

C．醫(yī)生利用超聲波除去人體內的結石 D．漁民利用聲吶探測大海魚群

(3)放大手指局部，表面是凹凸不平的。下面是超聲指紋識別系統(tǒng)在發(fā)出超聲波遇到手指上 A、B、C、D、E五個位置后，測得回收信號的時間分別為0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms。根據(jù)時間，求出手指與手機平面的距離，就可以繪出指紋的大致形狀，則該處指紋的大致形狀如下圖中的____(選填正確選項的序號)。(1ms=0.001s)

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某種內燃機某一沖程的示意圖，由圖可知：

(1)這種內燃機是________機。

(2)它表示的是________沖程。

(3)在這個沖程中，________能轉化為________能。

(4)完成這一沖程，曲軸和飛輪轉________圈。

(5)仔細觀察其銘牌，可看見“1800 r/min”字樣，則它正常工作時，1 s對外做功________次。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用一個燒杯、天平、水，測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度，請按要求填空：

（1）用天平測量小石塊的質量，天平平衡時，右盤中的陸碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質量為_________kg。

（2）如圖乙所示：

A.往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達位置做上標記；

B.取出小石塊，測得燒杯和水的總質量為122g；

C.往燒杯中加水，直到標記處，再測出此時燒杯和水的總質量為142g。則可計算出小石塊的密度為_________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R為定值電阻，彈簧測力計下端掛一條形磁鐵，且與螺線管B在同一豎直線上，將開關S閉合，條形磁鐵靜止時，測力計的示數(shù)為F0，則(　 　)

A. 在螺線管中插入銅棒后，測力計的示數(shù)增大

B. 在螺線管中插入鐵棒后，測力計的示數(shù)增大

C. 只改變電流的方向，測力計的示數(shù)增大

D. 只減小線圈的匝數(shù)，測力計的示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置，導體ab、開關、靈敏電流表用導線連接，組成電路．

（1）實驗中，我們通過電流表指針是否偏轉來判斷電路中是否有 ；通過指針偏轉的方向判斷 ．

（2）閉合開關，讓導體ab在磁場中上下運動，發(fā)現(xiàn)電流表的指針 ；讓導體ab靜止，磁鐵水平向右運動，則電流表的指針 ．（選填“偏轉”或“不偏轉”）

（3）如果想進一步探究感應電流的大小與導體運動的快慢是否有關，則應閉合開關，保持其它條件不變，只改變 ，觀察 得出結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗連接如圖所示實物電路后，閉合開關 ，發(fā)現(xiàn)小燈泡 不發(fā)光．于是她認為：小燈泡 不發(fā)光，一定是由于小燈泡 所在電路斷路或小燈泡 短路造成的．經老師檢查發(fā)現(xiàn)，如圖中電路元件均無故障，且電路連線完好．請你利用如圖所示電路中的元件，設計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的．請你寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時，連接了如下甲的電路，請你幫他分析這個電路中的問題。

（1）在拆接電路時，開關必須________ 。

（2）甲圖中電路連接有錯誤，請你找出來并在連接線上畫“×” ______

（3）這樣的連接錯誤會產生什么樣的現(xiàn)象？________ 可能會造成什么危害？________

（4）將乙圖中L1、L2兩只燈泡連接成并聯(lián)電路______，電流表測干路中的電流。如圖是電流表測得的某次電流，則該電路中電流是________ 安。

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