【題目】小王學(xué)習(xí)燃料的熱值之后,自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究酒精和碎紙片的熱值大。
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示,你認(rèn)為圖中橫桿、溫度計(jì)、鐵圈、燃具四個(gè)器件的安裝順序是______(填“由下而上”或“由上而下”).
(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,以及方便比較,小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓酒精和碎紙片的質(zhì)量、兩燒杯中水的質(zhì)量以及兩個(gè)燒杯都應(yīng)保持____________________________________.
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算出碎紙片的熱值是______J/kg.
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比偏______(填“大”或“小”),你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的主要原因是:________________________________________________.
【答案】 由下而上 相等或相同 1.2×106 小 有熱散失,燃料燃燒放出的熱量沒(méi)有全部被水吸收
【解析】探究物質(zhì)熱值實(shí)驗(yàn)時(shí)為了研究方便,組裝器材時(shí)的順序是由下而上,這樣可以一次準(zhǔn)確的固定酒精燈火焰的位置;為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,以及方便比較,實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到控制變量法,故小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓酒精和碎紙片的質(zhì)量、兩燒杯中水的質(zhì)量以及兩個(gè)燒杯都應(yīng)保持相同;完全燃燒后酒精加熱的水溫度上升時(shí)碎紙片加熱水溫度上升的兩倍,可得相同質(zhì)量的碎紙片完全燃燒后放出熱量是酒精放出熱量的0.5倍,可得碎紙片的熱值為酒精熱值的0.5倍,即1.2×106 J/(kg·℃);通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比偏小,出現(xiàn)這種情況的主要原因是:有熱散失,燃料燃燒放出的熱量沒(méi)有全部被水吸收。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在課外活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種物品自動(dòng)篩選器,可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的物品自動(dòng)剔除,其原理如圖甲所示:放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品,經(jīng)過(guò)裝有壓敏電阻R的壓力檢測(cè)區(qū)時(shí),使R的阻值發(fā)生變化,其阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示。已知電源電壓為12V,R0為定值電阻,當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時(shí),機(jī)械裝置啟動(dòng),將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能,g取10N/kg。試問(wèn):
(1)當(dāng)物品隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物品__________(填“受”或“不受”)摩擦力.
(2)當(dāng)檢測(cè)區(qū)上沒(méi)有物品時(shí),電壓表的示數(shù)為2`V,R0的阻值為多少______?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的器材測(cè)量小燈泡的電功率.已知待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右.
(1)用筆在如圖中畫出導(dǎo)線完成電路的連接(各電表要選擇合適的量程)_______;
(2)請(qǐng)你在如圖虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.?dāng)?shù)據(jù)需包括:小燈泡兩端的電壓等于額定電壓、小于額定電壓、大于額定電壓三種情況________;
(3)在某次測(cè)量中,電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示,計(jì)算出小燈泡此時(shí)的電功率為______W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電阻,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 絕緣體電阻很大,導(dǎo)體沒(méi)有電阻
B. 為了使電路暢通,用電器的電阻越小越好
C. 實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用的銅芯導(dǎo)線的電阻都比較小
D. 電阻的符號(hào)是Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣
(1)在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則他接下來(lái)的操作是 .
(2)請(qǐng)你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.
(3)檢查儀器和電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)調(diào)動(dòng)變阻器片到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖4所示,現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?/span>(選填“左”或“右”)移動(dòng),同時(shí)眼睛應(yīng)觀察.
(4)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為W,小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而(選填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
(1)如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同______(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟____(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟______的關(guān)系,其結(jié)論是_____________________.
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_____ (選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(5)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,這種研究方法叫____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),則它( )
A.一定不受外力作用
B.一定受到平衡力作用
C.它受到的合力為零
D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量小燈泡的電功率,小明按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求選擇了一個(gè)標(biāo)有“2.5V 1W”字樣的小燈泡進(jìn)行測(cè)量。閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,側(cè)得當(dāng)小燈泡兩端電壓為0.5V時(shí),通過(guò)燈泡的電流為0.2A。接著他又繼續(xù)改變滑動(dòng)變阻器滑片位置,得到包括額定值在內(nèi)的多組燈泡的U、I數(shù)據(jù)。請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)測(cè)量在如圖中畫出燈泡的U-I圖像。
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