【題目】如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由指針所指的刻度，就可以知道油箱內(nèi)油面的高度，以下關于油量表的說法中正確的是( )

A. 油量表相當于一個電壓表 B. 電路中的電流減小，油箱油面升高

C. 電路中的電流增大，油箱油面降低 D. 電路中的電流增大，油箱油面升高

【答案】D

【解析】

（1）根據(jù)電表的正確使用判斷油量表的類型，即電壓表與被測電路并聯(lián)、電流表與被電路串聯(lián)；
（2）根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變化時電路中總電阻的變化，進一步可知滑動變阻器接入電路中電阻的變化，進一步可知滑片移動的方向、浮標移動的方向，進一步可知油箱內(nèi)油面的變化。

由電路圖可知，油量表串聯(lián)在電路中，是由電流表改裝而成的，故A錯誤；

根據(jù)歐姆定律變形公式得到電路中的電流增大時，電路中的總電阻減小，滑動變阻器接入電路中的電阻減小，由圖可知，此時滑片下移，在杠桿的作用下浮標上移，油面上移，則油箱油面升高，故C錯誤、D正確；同理可知，電路中的電流減小時，油箱油面降低，故B錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年春季以來，長江中下游地區(qū)遭遇罕見的旱災．進入夏季以來，氣溫的升高加劇了旱情，這是因為氣溫的升高 （選填“增加”或“減小”）水的蒸發(fā)．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖，把水滴入果樹下的土里，這是利用 （選填“增加”或“減小”）水在地面的表面積來減小水的蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源兩端的電壓一定，開關s1閉合，s2斷開。如果使電壓表和電流表的示數(shù)均增大，則下列操作一定可行的是（ ）

A. 滑動變阻器的滑片P 向右移

B. 滑動變阻器的滑片P 向左移

C. 滑動變阻器的滑片P 不動，閉合開關S2

D. 滑動變阻器的滑片P 不動，斷開開關S1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小瑜、小樂和小奇在做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗時，做出了如下猜想．

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小瑜、小樂和小奇對圖中的電路設計提出了自己的觀點：

小瑜認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大�。�

小樂認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小．

小奇認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．

你贊同________（選填“小瑜”、“小樂”或“小奇”）的觀點．

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟______（選填“A、B、C、D”中的兩個字母）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟導體的_______的關系．

（4）小美在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想_____（填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．下列4個實驗中沒有用到此方法的是______

A．比較不同物質(zhì)的吸熱情況 B．探究影響壓力作用效果的因素實驗

C．探究平面鏡成像的特點實驗 D．探究影響摩擦力大小的因素實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置如圖甲所示．

（1）當水溫上升到90℃后，小明每隔0.5min記錄一次溫度，然后繪制了溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示，從圖象中可知水的沸點是 ℃．停止加熱，小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰，說明水在沸騰過程中不斷 ．

（2）結(jié)合甲、乙兩圖，請你對本實驗提出一條改進建議： ，改進后的好處是 ．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物質(zhì)的吸熱本領實驗中，小明將質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個完全相同的燒杯中如左圖，分別用兩個完全相同的酒精燈同時加熱，用兩支相同的溫度計分別測量燒杯內(nèi)液體的溫度，用鐘表記錄加熱的時間，實驗中測得液體溫度隨時間變化關系如右圖所示。

（1）實驗中，所用的液體溫度計制作原理是：_______________

（2）在實驗時只要控制_________相同就可以確定甲和乙吸收了相同的熱量，加熱完成后只要比較他們__________變化的多少就可以比較出甲和乙吸熱能力差異

（3）分析圖象可知，_____________液體的吸熱本領強；

（4）若甲、乙兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是______J/（kg℃）[已知c水=4.2×103 J/（kg℃）]。

（5）在實驗中，小明用的實驗研究方法是__________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳想用如圖所示的器材，設計一個可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路，要求：滑動變阻器的滑片向左滑動時，燈泡的亮度變暗；用電流表測燈泡的電流，電壓表測燈泡兩端的電壓。

（1）請你用筆畫線代替導線連接電路。

（2）連接電路時的開關應處于斷開狀態(tài)，實驗前滑片P應放在_________端（選填“A”或“B”）

（3）在實驗中如果發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏，這是因為___________ ；無論如何移動滑動變阻器的滑片，燈泡亮度都不改變，而且很暗，這是因為_____________ 。

（4）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，故障可能是___________

A.滑動變阻器R短路 B.滑片P接觸不良 C.燈泡L短路 D.燈泡L斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在綜合實踐活動中，小明做了一個能自動回轉(zhuǎn)的“魔罐”，如圖甲所示．他將小鐵塊綁在橡皮筋中部，讓橡皮筋穿入鐵罐，兩端分別固定在罐蓋和罐底上，如圖乙所示．實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去．以下有關能量轉(zhuǎn)化的判斷，正確的是

A. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能

C. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

D. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓不變，當滑動變阻器的滑片P向右滑動時，電流表A的示數(shù)將_____，電壓表V1的示數(shù)將_____．(填“變大”“變小”或“不變”)

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