（2006?濟南）小強同學在“探究串聯(lián)電路的電流”的實驗中，連接好了如圖所示的實驗電路，閉合開關(guān)S后，兩燈都不亮．為檢測出電路故障，老師將一只電壓表并聯(lián)在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，而電流表的指針幾乎沒動．則小強連接的電路的故障原因可能是（　�。�
分析：開關(guān)閉合后，兩個燈泡都不發(fā)光，電流表的指針幾乎不動，說明電路是開路；電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，說明電壓表通過電流表和L2與電源兩極相連．
解答：解：電壓表并聯(lián)在燈L1兩端，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，說明電路中無電流，故電路某處發(fā)生開路；電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，即此時電壓表測得是電源電壓，說明與電壓表兩端連接的電路是通路，據(jù)此能判斷出此時是由于燈L1開路造成的．
故選C．
點評：本題考查了根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)情況判斷串聯(lián)電路的故障，電流表示數(shù)為零說明故障是開路，電壓表有示數(shù)，說明開路在電壓表的兩接線柱之間．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?濟南）小民在學習浮力時用同一裝置做了圖所示的實驗，目的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?濟南）萌芽科技小組的同學們到產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門進行社會實踐活動，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門正好查獲了一批假冒名牌產(chǎn)品的小燈泡．叔叔阿姨們說：“那邊有些檢測器材，你們就幫著檢測一下這批小燈泡吧！看看它們的質(zhì)量是否合格．”同學們一看，檢測器材如圖所示，跟平時同學們做實驗時的實驗器材差不多，就是測量精度要高一些；再看那些小燈泡，原來就是手電筒里常用的那種，做工明顯的粗糙，仔細看看盡管標注的有點模糊，但依稀還能看出“2.5V  0.3A”字樣．
（1）請你用筆畫線代替導線將圖中的5種器材連接成一個檢測小燈泡質(zhì)量的電路．
電壓/V 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 2.70
電流/A 0.222 0.238 0.256 0.290 0.320
亮  度 微亮→較亮→亮→很亮 燒壞
（2）萌芽科技小組的同學們連接好檢測電路后，對多只小燈泡進行了檢測，得到的對其中一只小燈泡的檢測數(shù)據(jù)如右表．這些檢測數(shù)據(jù)經(jīng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門的叔叔阿姨們復核無誤．
①由這些數(shù)據(jù)可以看出：小燈泡在標稱電壓下工作時，通過它的實際電流比標稱電流要
大
大
．
②如果生產(chǎn)廠家制作燈絲的原材料質(zhì)量是合格的，則造成這一問題的原因是
溫度
溫度
．
（3）根據(jù)你的生活經(jīng)驗，一個質(zhì)量合格的小燈泡應(yīng)滿足的最基本要求：
①外觀做工精細；②標稱數(shù)據(jù)清晰、明確；③測試結(jié)果與標稱數(shù)據(jù)
接近
接近
；④在小燈泡兩端電壓超過其標稱電壓20%時，
燈泡燒壞
燈泡燒壞
．

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（2006?濟南）小剛和小強兩位同學相互合作完成了下面的實驗：他們將一塊木板放在水平桌面上，木板上平放一木塊，由小剛用彈簧測力計向右拉著不動，當小強勻速向左抽動木板時，小剛負責讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)，如圖甲所示；然后依次完成圖乙、丙、丁所示的實驗．他們進行這個實驗的目的是要探究滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度及
接觸面積的大小
接觸面積的大小
之間的關(guān)系；他們通過圖甲和丙所示的實驗，得到的實驗結(jié)論是：
接觸面的粗糙程度和接觸面積的大小相同時，壓力越大
接觸面的粗糙程度和接觸面積的大小相同時，壓力越大
，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?濟南）小剛同學想知道某個電子元件B的電阻值是否隨它兩端電壓變化而變化，便找來了如圖所示的器材進行探究．
（1）請你在圖中用筆畫線代替導線將各種器材連接成實驗電路．
（2）小剛同學通過認真仔細的實驗，獲得了一系列實驗數(shù)據(jù)，并計算出了相應(yīng)的部分電阻值，如表．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
電壓U/V 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 1.60 1.80 2.00 2.20 2.40 2.60 2.80
電流I/A 0.15 0.23 0.30 0.28 0.24 0.20 0.16 0.12 0.10 0.08 0.09 0.10
電阻R/Ω 4.00 3.91 3.33 4.29 5.83 8.00 11.25 16.67 22.00 28.89 28.00
①請將小剛同學漏算的一個電阻值填在上表中的空白處．
②分析上表中的數(shù)據(jù)，寫出該電子元件B的電阻隨它兩端電壓變化而變化的規(guī)律：
電子元件B的電阻值先隨它兩端電壓增大而減小，再隨它兩端電壓增大而增大，又隨電壓的增大而減小
電子元件B的電阻值先隨它兩端電壓增大而減小，再隨它兩端電壓增大而增大，又隨電壓的增大而減小
．
（3）小強同學看過小剛同學的實驗數(shù)據(jù)和實驗結(jié)論后，感到有點怪．怎么還會有電阻值這樣變化的電子元件？于是也想用實驗來親自驗證一下小剛同學的實驗數(shù)據(jù)，但在選擇實驗器材時卻犯了愁，實驗室里有以下四種滑動變阻器，其上分別標有“0.5A  10Ω”、“0.5A  20Ω”、“1.0A  100Ω”、“1.5A  lkΩ”，不知道用哪個進行實驗最好．
請你告訴小強同學，選用標有“
0.5A 20Ω
0.5A 20Ω
”的滑動變阻器，實驗效果最好．

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