（2003?泰安）在如圖中畫(huà)出光線從空氣射入玻璃三棱鏡后，再?gòu)娜忡R射出的大致光圖．
分析：根據(jù)光的折射規(guī)律可知，在斜射時(shí)，總是空氣中的角較大，作出法線，確定光是從空氣射入介質(zhì)還是從介質(zhì)射入空氣，確定折射角與入射角誰(shuí)大誰(shuí)小，最后確定折射光線的大致傳播方向．
解答：解：光先從空氣射入玻璃，折射角小于入射角，光線會(huì)靠近法線；當(dāng)光線從玻璃中射向空氣時(shí)，折射角大于入射角，光線會(huì)遠(yuǎn)離法線．如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：畫(huà)光的折射光路圖應(yīng)首先明確在介質(zhì)轉(zhuǎn)換時(shí)，折射角與入射角的變化情況，確定光線是遠(yuǎn)離還是靠近法線，這樣才能更準(zhǔn)確地表示出光的傳播路徑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?泰安）下列事例中屬于光的折射現(xiàn)象的是      （　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?泰安）湖水深15m，小鳥(niǎo)在距湖面10m的空中飛翔，它在湖中成的像距離湖面
10
10
m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?泰安）在課外活動(dòng)時(shí)間或周末，同學(xué)們經(jīng)常參加一些體育活動(dòng)，有的同學(xué)喜歡跑步，有的同學(xué)喜歡打籃球，有的同學(xué)喜歡登山，請(qǐng)同學(xué)們從跑步、打籃球或登山的感受中提出兩個(gè)物理問(wèn)題，并對(duì)提出的物理問(wèn)題嘗試解答．
（1）登山時(shí)為什穿底部有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋？
增大摩擦
增大摩擦

（2）為什么沿環(huán)形路線上山省力？
省力
省力

（3）登上山頂增加了人的機(jī)械能，這些能是由什么能轉(zhuǎn)化來(lái)的？
人體的化學(xué)能
人體的化學(xué)能

（4）打籃球時(shí)，當(dāng)兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員激烈撞在一起時(shí)，為什么兩人都感到疼？
力的作用是相互的
力的作用是相互的

（5）出手后的籃球的前進(jìn)路線為什么不是直線？
受到重力和空氣阻力作用，改變了籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
受到重力和空氣阻力作用，改變了籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

（6）籃球從地上彈起時(shí)，機(jī)械能如何變化？
動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

（7）用力拍球時(shí)，為什么手感到疼？
力的作用是相互的
力的作用是相互的

（8）如何計(jì)算跑步時(shí)的平均速度？
用手表測(cè)量繞操場(chǎng)一周的時(shí)間，用操場(chǎng)周長(zhǎng)除以時(shí)間
用手表測(cè)量繞操場(chǎng)一周的時(shí)間，用操場(chǎng)周長(zhǎng)除以時(shí)間

（9）人運(yùn)動(dòng)出汗后，風(fēng)一吹為何感到?jīng)鏊?!--BA-->
汗蒸發(fā)吸熱
汗蒸發(fā)吸熱

（10）人跑步時(shí)為何有時(shí)不小心被石塊絆倒？
由于慣性
由于慣性
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?泰安）在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡位置不變，如圖是物體放在A點(diǎn)的成像圖．將物體分別放在B、C、D點(diǎn)，前后移動(dòng)光屏，觀察在
C
C
點(diǎn)，光屏上出現(xiàn)放大、倒立的像；在
D
D
點(diǎn)，光屏上不會(huì)出現(xiàn)像．

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