【題目】如圖所示，用甲、乙兩種方式分別將同一重物提升相同的高度，若每個滑輪重相同，不計摩擦及繩重。則下列說法正確的是

A.甲繩自由端的拉力比乙的大

B.甲繩自由端拉力做的總功比乙小

C.兩種方式，拉力做功的功率一定相等

D.兩種方式，機械效率相等

【答案】D

【解析】

A．由圖知道，甲是動滑輪，繩子的有效股數(shù)為2，乙是滑輪組，繩子的有效股數(shù)為2，由于將同一重物提升相同的高度，且每個滑輪重相同，不計摩擦及繩重，所以，繩自由端的拉力是：

F甲=F乙= ，

故A錯誤；

B．由于甲乙做的總功都是克服鉤碼和動滑輪重力所做的功，由s=nh知道，s甲= s乙=2h，即兩者自由端拉力做的總功相等，故B錯誤；

C．由于不知道兩者做功的時間，由 知道，不能比較兩者的功率大小，故C錯誤；

D．根據(jù)W=Gh知道，用甲、乙兩個滑輪將同樣的鉤碼緩慢提升相同的高度時所做的有用功相同，總功相等，由知道，兩種方式，機械效率相等，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是體現(xiàn)我國古代勞動人民智慧的一些成果。關于其中所涉及的物理知識，下列說法不正確的是（　�。�

A.敲擊圖甲中懸掛的這組編鐘可演奏出美妙的樂曲

B.圖乙中篆刻刀的刀口做得很鋒利是為了減小壓強

C.圖丙中的戥秤是利用杠桿原理來稱量物體質(zhì)量的

D.圖丁中司南指示南北利用了地磁場對磁體的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4．2×103J/（kg·℃）。試求：

（1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？

（2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2．8×107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？

（3）若用煤燃燒來提供2．8×107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3．5×107J/kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“伏安法”測量小燈泡電阻的實驗時，已知待測小燈泡的額定電壓為。

（1）請用筆畫線代替導線將圖甲的電路補充完整，要求：滑片向右移動時，電流表示數(shù)變��；連線不能交叉__________-。

（2）電路連接完成后，當閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉如圖乙所示，其原因可能是______。

A. 電流表選擇的量程過小 B. 電流表“+”、“-”接線柱接反了

（3）電路更正，確認無誤后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖丙所示，要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑動變阻器的滑片應向______（選填“左”或“右”）移動。

（4）在某一次測量過程中，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。換用相同規(guī)格的燈泡后，閉合開關，再進行實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

電壓/

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

電阻/

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均電阻/

8.1

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值作為小燈泡的電阻，你認為他的做法合理嗎？你的理由是____________（作出判斷并說出理由）。

（5）另一小組在實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表燒壞了，為了測出該小燈泡的額定功率，在實驗室找來定值電阻和單刀雙擲開關各一個，設計了如圖丁所示的電路（電源電壓不變）。

請你幫他們完成下列實驗步驟：

①閉合開關，接，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為，此時小燈泡正常發(fā)光；

②閉合開關，滑動變阻器的滑片位置保持不變，______，此時電壓表示數(shù)為；則小燈泡的額定功率為 ______（用、、表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“比較水和煤油的吸熱能力”，小剛同學用兩個完全相同的電加熱器給A、B兩個相同燒杯中的水和煤油加熱，實驗裝置如圖所示。

（1）該實驗除了用圖中的器材以外，還需要用停表和______________________。

（2）用兩個完全相同的電加熱器，目的是___________________________________。

（3）小剛通過實驗得到數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

質(zhì)量m/kg

初溫t0/℃

末溫t/℃

加熱時間t/min

水

0.2

20

30

2

煤油

0.2

20

30

1

根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度，___________，說明“水的吸熱能力大于煤油的吸熱能力”。

（4）在此實驗中，如果給水和煤油加熱相同的時間，則_________升高的溫度高，此時煤油吸收的熱量__________（填“大于”、“小于”或“等于”）水吸收的熱量。

（5）同組的小華繼續(xù)實驗，得出水和煤油的溫度隨時間變化圖象，如圖所示。根據(jù)圖象可知，______圖象表示是水。大量實驗證明：不同的物質(zhì)吸熱能力一般不同，為了比較這種能力，物理學中引入比熱容這個物理量。一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高吸收的熱量與它的__________乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明在“比較串聯(lián)電路和并聯(lián)電路特點”活動中連接的兩個電路，實驗中電源電壓保持不變。

（1）連接好甲圖所示的電路，閉合開關S，兩個小燈泡均發(fā)光；

①小明把其中一個小燈泡從燈座上取下來，發(fā)現(xiàn)另一個小燈泡________（填“不發(fā)光”、“仍然發(fā)光”或“可能發(fā)光”）；

②小明交換小燈泡和開關位置，先閉合再斷開關，他這樣操作的目的是為了探究________。

（2）為了探究并聯(lián)電路的特點，連接好圖乙所示的電路：

①閉合開關S，兩個小燈泡的發(fā)光情況是________，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________；

②小明經(jīng)過仔細檢査和思考后發(fā)現(xiàn)，在圖乙中只要移動一根導線，電路就可以滿足實驗的要求，請在圖乙中將要移動的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路。

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖的電路中，電源電壓U保持不變，在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開關S，測得U甲：U乙=1：3；斷開開關S，拆去電壓表并在甲、乙兩處分別接入電流表，此時I甲：I乙是

A. 3：1 B. 1：1 C. 1：3 D. 4：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖的實驗現(xiàn)象，填寫空格內(nèi)容。

（1）甲圖：活塞壓縮空氣做功，空氣的內(nèi)能________， 溫度升高，達到硝化棉的燃點。

（2）乙圖：瓶內(nèi)空氣推開瓶塞，對外做功，內(nèi)能 _________________。

（3）丙圖：懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開，說明分子間存在______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“伏安法測電阻”的實驗中，小光同學連接了如圖所示的電路。

（1）在未檢查電路連線是否正確的情況下，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，將會出現(xiàn)什么情況？____________。

（2）請檢查電路，將連接錯誤的導線打上“×”，并按正確的方法連接。

（_____）

（3）糾正錯誤后，閉合開關，測得幾組數(shù)據(jù)如下表。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓/V

1.5

2.1

2.8

電流/A

0.1

0.18

電阻/Ω

其中，第二次實驗時電流表示數(shù)如圖所示，電流表的示數(shù)為___A。待測電阻阻值為_____Ω。

（4）接下來將定值電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡接入電路，閉合開關后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，分別測出幾組數(shù)據(jù)，記錄在表格中。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓/V

2.0

2.5

2.8

電流/A

0.22

0.25

0.26

電阻/Ω

小燈炮正常工作時的電阻為_______Ω。

（5）小光從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈泡的電阻是_______（選填“變化”或“不變”）的，你認為影響其變化的主要因素是：____________。

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