運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：烈日下，狗伸長(zhǎng)舌頭可增大舌頭上唾液的______，從而加快蒸發(fā)；狗快速喘氣可加快唾液表面______，從而加快唾液蒸發(fā)，而蒸發(fā)______熱量，從而使狗感到?jīng)隹欤?/div>
狗伸長(zhǎng)舌頭是加大了液體的表面積；大口大口喘氣，加快呼吸，是加快空氣流動(dòng)速度．這些都是為了加快蒸發(fā)，蒸發(fā)可以帶走熱量，所以狗感到?jīng)隹欤?br>故答案為：表面積；空氣流速；吸收．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖2所示，圖中______（選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時(shí)的情況．如圖3中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的______不同．
（2）若燒杯中水的質(zhì)量是100g，從90℃升高到95℃，水的內(nèi)能增加了______J；理論上這個(gè)過(guò)程至少需要消耗______g酒精．[水的比熱容為4.2×103J/（kg?°C），酒精的熱值為3.0×107J/kg．]．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
（1）提出問(wèn)題：觀察下圖，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？

（2）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：
a、液體表面的大�。篵、液體______的高低；c、液體______的快慢．
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)（針對(duì)猜想a）
Ⅰ取兩塊相同的玻璃板．

Ⅱ在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量的酒精，使兩滴酒精表面大小明顯不同，如圖所示．
Ⅲ保持酒精的溫度和酒精______相同．
Ⅳ若干時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同．
（4）分析與結(jié)論
液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小______（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
（5）本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法，這種方法是______法．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是（　�。�
A．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干
B．農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
C．將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方
D．用掃帚把灑在地面上的水向周?chē)鷴唛_(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夏天用電風(fēng)扇吹，人會(huì)感到?jīng)隹�，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能產(chǎn)生冷氣B．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能降低空氣的溫度C．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能吸收人體的熱量D．電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能加速人體表面水分的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了讓新收獲的糧食干得快，總是將其攤開(kāi)晾在有陽(yáng)光的地方，關(guān)于這種做法，下列解釋最合理的是（　�。�
A．這種做法主要是有陽(yáng)光的地方溫度高，使蒸發(fā)加快
B．有陽(yáng)光的地方空氣流動(dòng)的快，所以蒸發(fā)會(huì)加快
C．這種做法主要是為了增大液體表面積，使蒸發(fā)加快
D．這種做法主要是為了增大液體表面積和提高溫度，使蒸發(fā)加快

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

戴眼鏡的同學(xué)從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)時(shí)，眼鏡片上會(huì)形成“小水珠”。下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化方式與“小水珠”形成原因相同的是
A．從冰箱取出的凍肉會(huì)變軟B．初冬的清晨，鴨綠江水面上飄著“白氣”
C．人游泳之后剛從水中出來(lái)，感覺(jué)冷D．教室內(nèi)，用久的日光燈管兩端會(huì)發(fā)黑

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)“易冰箱”，水通過(guò)毛巾從從鐵片上面的水盆滲透到下面的水盆中，毛巾上的水會(huì)               （填物態(tài)變化的名稱）吸熱使箱內(nèi)的溫度降低，這是通過(guò)            （選填“做功”或“熱傳遞”）來(lái)改變物體的內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面的圖中，正確表示水沸騰時(shí)杯底氣泡向上升的圖示是（ ）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案