10.某物理興趣小組根據(jù)圖甲所示電子秤的工作原理,設(shè)計出圖乙所示的電路,其中壓敏電阻R1的阻值隨受到的壓力大小而變化,其允許通過的最大電流為0.4A,壓敏電阻R1的阻值與受到的壓力F的關(guān)系如圖丙所示,秤盤和壓桿質(zhì)量均忽略不計.已知電源電壓U=16V,R2=24Ω.請你計算:

(1)秤盤上不放重物時,電流表示數(shù)是多大?R2消耗的功率是多少?
(2)秤盤上物體的重量不能超過多少?
(3)如果使電子秤所能稱量的最大物重增加100N,在R1不變的情況下,試通過計算說明應(yīng)如何改變?

分析 (1)由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電流表測電路中的電路,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,利用P=I2R求出R2消耗的功率;
(2)根據(jù)歐姆定律求出電流表的示數(shù)為0.5A時電路中的總電阻,再根據(jù)電阻的串聯(lián)求出壓力傳感器電阻的阻值,由表格讀出對應(yīng)受到的壓力,此時物體的壓力和自身的重力相等;
(3)由(1)、(2)可知在稱量范圍內(nèi)電流表示數(shù)示數(shù)變化范圍是一定的,如果使電子秤所能稱量的最大物重增加100N,由于圖象可知傳感器電阻值為8Ω,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流會變大,所以應(yīng)增大電路中R2的電阻或降低電源電壓,以便不超過電路中允許通過的最大電流.

解答 解:
(1)由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電流表測電路中的電路,
串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
由圖象可知,秤盤受到壓力為0時,R1阻值為40Ω,
根據(jù)歐姆定律可得,秤盤上不放重物時電流表的示數(shù):
I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{16V}{40Ω+24Ω}$=0.25A,
P2=I2R2=(0.25A)2×24Ω=1.5W;
(2)由歐姆定律可得:R=$\frac{U}{{I}_{最大}}$=$\frac{16V}{0.4A}$=40Ω,
根據(jù)串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和可知:
R1=R-R2=40Ω-24Ω=16Ω;
由圖象可知,秤盤上物體重為300N.
(3)方案一:秤盤上物體重為400N時,R1對應(yīng)的阻值為8Ω,
此時R2=R-R1=40Ω-8Ω=32Ω;
所以方法是:將R2換為32Ω阻值.
方案一:秤盤上物體重為400N時,R1對應(yīng)的阻值為8Ω,
此時由歐姆定律可得:U=IR=0.4A×(24Ω+8Ω)=12.8V,
所以方法是:將電源換為12.8V.
答:(1)秤盤上不放重物時,電流表示數(shù)是0.25A,R2消耗的功率是1.5W;
(2)秤盤上物體的重量不能超過300N;
(3)如果使電子秤所能稱量的最大物重增加100N,在R1不變的情況下,
方案一:將R2換為32Ω阻值.方案一:將電源換為12.8V.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出傳感器電阻不同時對應(yīng)物體的壓力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.為探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”,某小組利用斜面、質(zhì)量不同的鋼球、木塊等器材進行了如圖所示的實驗.
(1)實驗中根據(jù)木塊被鋼球推動的距離來比較鋼球動能的大小.以下的例子中所用科學(xué)研究方法 與此相同的是B.
A.在研究電流時,將它比作水流來研究
B.根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)來認識電流
C.借助并不存在的磁感線來描述磁場
D.用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻
(2)由實驗中鋼球撞擊木塊的現(xiàn)象,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人發(fā)生交通事故的情景,并猜想交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān),于是利用上述器材進行實驗并驗證了猜想是正確的.下表是實驗數(shù)據(jù),但在記錄時漏寫了兩處,請補全.
實驗序號小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運動的距離
12020
22010
34020最長

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.將線圈1和線圈2懸掛起來.線圈1的αb邊和線圈2的ef邊分別處于磁場中.并用導(dǎo)線cg、dh將兩線圈連通.形成閉合電路.如圖所示推動線圈1使其左右擺動.則線圈2也左右擺動(選填“仍保持靜止”或“也左右擺動”).你判斷的理由是:ef中有變化電流,磁場中受到力的作用方向不斷變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列選項中,有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻相對應(yīng)的是( 。
A.帕斯卡--最早測出了大氣壓值B.牛頓--浮力原理
C.阿基米德--慣性定律D.奧斯特--電流的磁效應(yīng)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示是世界上最大的太陽能飛機“陽光動力2號”在空中飛行的英姿,它的最大飛行高度可達8500米,最高時速為140公里.機上設(shè)有通話、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備,可隨時與地面聯(lián)絡(luò).對此,下面說法中錯誤的是( 。
A.飛機水平勻速飛行時飛行員相對飛機是靜止的
B.飛機水平勻速飛行時機翼上方的氣壓等于下方的氣壓
C.飛機是利用超聲波與地面保持聯(lián)絡(luò)的
D.太陽能清潔無污染,屬于可再生能源

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,一個未裝滿水的瓶子,正立在水平桌面上時,瓶對桌面的壓力為F1,瓶底受到水的壓強為p1;倒立時瓶對桌面的壓力為F2,瓶蓋受到水的壓強為p2,則F1等于F2,p1小于p2.(填:“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小紅站在平面鏡前捋了捋自己的頭發(fā),當(dāng)她轉(zhuǎn)身遠離平面鏡時,像離人的距離變大(選填“變大”“變小”或“不變”),她在平面鏡中的像不變(選填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小平同學(xué)要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大。酉聛硇∶魍ㄟ^如圖所示實驗操作驗證他的猜想:

(1)實驗中小平應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大小其中一次實驗如圖所示,則木塊受到的摩擦力為2.8N.
(2)如果小平要探究猜想 ②,他應(yīng)該選擇甲、丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計上標(biāo)出的讀數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)小平要探究猜想 ③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認為他的結(jié)論可靠嗎?答:不可靠.小平在實驗中存在的問題是沒有控制壓力大小不變.
(4)請你利用現(xiàn)有器材幫助小明解決這一問題,簡要說明你的做法:將切下的木塊疊放在被拉木塊上面.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖,小明家的老式電暖器壞了,他上網(wǎng)查到了這種型號電暖器的工作原理是:通過電加熱管(發(fā)熱管)對導(dǎo)熱油進行加熱而放出熱量,只能直立使用.
(1)小明思考,導(dǎo)熱油的比熱容比水的大還是小呢?他用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的導(dǎo)熱油和水同時加熱,分別記錄加熱時間和溫度.根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.
①根據(jù)圖象,從開始加熱到第4min時,導(dǎo)熱油吸收的熱量等于水吸收的熱量.
②要使導(dǎo)熱油、水升高相同的溫度,應(yīng)給水加熱更長的時間,這說明水的吸熱能力較強.
(2)電加熱管應(yīng)安裝在電暖器下(選填“上”或“下”)部,所以只能直立使用.

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