【題目】人用手拍桌子，這時(shí)的施力物體是________，受力物體是________，此時(shí)手會(huì)疼，這是由于__________對(duì)手施加了一個(gè)反作用力，說(shuō)明物體間力的作用是___________的。

【答案】 手 桌子 桌子 相互

【解析】用手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子有一個(gè)力的作用，施力物體是手，受力物體是桌子．由于物體間力的作用是相互的，故桌子對(duì)手有一個(gè)大小相等的反作用力，所以手感到疼．
故答案為：手；桌子；桌子；相互．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個(gè)由某種材料制成的空心球放入甲液體中時(shí)，小球漂浮：當(dāng)把它放入乙液體中時(shí)，小球懸�。畡t下列判斷不正確的是（ ）

A.球在甲、乙兩種液體中受到的浮力相等
B.甲液體的密度大于乙液體的密度
C.該材料的密度一定大于乙液體的密度
D.該材料的密度一定小于甲液體的密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電影院的墻壁上有許多形狀不同的凸起和凹陷，其目的是（ ）

A. 減弱回聲 B. 防止聲音震壞墻壁

C. 增大聲音的頻率 D. 增強(qiáng)響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來(lái)．這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變 ， 所以熱空氣（填“上升”或“下降”）形成氣流，氣流流過(guò)扇葉時(shí)，帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能傳播聲音的物質(zhì)叫做_______，聲音在不同的介質(zhì)中傳播的________不同；一般情況下，聲音在_________（填“固體”、“液體”或“氣體”）中傳播速度最大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】可充電電筒的電池能反復(fù)充放電使用，既節(jié)約了資源，也保護(hù)了環(huán)境。電池充電時(shí)，__能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，用電筒照明時(shí)，小燈泡將電能轉(zhuǎn)化為___能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，王奇和他的同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．

（1）①②③三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與的關(guān)系，得出的結(jié)論是：在液體密度一定時(shí)， ．
（2）分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)．
（3）分析①③⑤三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)此實(shí)驗(yàn)還探究了浮力的大小與的關(guān)系，得出的結(jié)論是：在排開(kāi)液體體積一定的情況下， ．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力應(yīng)_______（選填“大于”丶“等于”或“小于”）6N，當(dāng)你坐在一輛行駛的汽車(chē)中，突然感覺(jué)汽車(chē)座椅的靠背在向前推你，這是汽車(chē)正在___________行駛（選填“勻速”丶“加速”或“減速”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏日炎炎，很多公園都推出了一個(gè)叫“水上行走球“的游樂(lè)項(xiàng)目．行走者被關(guān)進(jìn)了一個(gè)直徑2m多的大塑料球中，充氣后封閉起來(lái)，然后連人帶球被推入水中．如果塑料球和球內(nèi)氣體的質(zhì)量共計(jì)為10kg，游人的質(zhì)量為50kg．如圖游人在水面時(shí)，塑料球排開(kāi)水的體積大約為m3；當(dāng)人和球在水面行走過(guò)程中，塑料球受到的浮力（變大/不變/變�。╣取10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案