【題目】能傳播聲音的物質(zhì)叫做_______，聲音在不同的介質(zhì)中傳播的________不同；一般情況下，聲音在_________（填“固體”、“液體”或“氣體”）中傳播速度最大。

【答案】 介質(zhì) 速度 固體

【解析】能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，其中固體傳聲最快，液體次之，氣體最慢。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016天津卷】某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能和哪些因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下猜想：

猜想一：物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)

猜想二：物體動(dòng)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想，老師提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三個(gè)鋼球（質(zhì)量分別為0．1kg、0．2kg和0．3kg）、木塊和長(zhǎng)木板。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，讓鋼球從高為h的斜槽上由靜止?jié)L下，碰到水平面上的木塊后，將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明鋼球的動(dòng)能越大。

該同學(xué)利用上述器材和裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并在下表中記錄了實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)。

請(qǐng)你完成下列任務(wù)：

（1）為了便于驗(yàn)證猜想一，請(qǐng)重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格，并將表中的相關(guān)數(shù)據(jù)全部篩選整理后填入你所設(shè)計(jì)的表中。

（2）分析重新設(shè)計(jì)的表中數(shù)據(jù)，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】騎自行車高速行駛時(shí)(尤其是下坡),往往要?jiǎng)x后閘,這是因?yàn)楫?dāng)剎前輪時(shí),前輪被剎住而停止運(yùn)動(dòng),由于_____,后輪仍要保持原來(lái)的______狀態(tài),而容易向前翻車。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不具有彈力的物體是（　　）

A. 自然狀態(tài)的彈簧 B. 被壓彎的竹枝 C. 拉開的弓 D. 拉長(zhǎng)的橡皮筋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是（ ）

A.聲音是電磁波的一種 B.聲音的頻率越高，響度越大

C.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D.聲音的振幅越大，音調(diào)越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人用手拍桌子，這時(shí)的施力物體是________，受力物體是________，此時(shí)手會(huì)疼，這是由于__________對(duì)手施加了一個(gè)反作用力，說明物體間力的作用是___________的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016四川自貢卷】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．

（1）如果影響機(jī)械效率的因素有A、B、C多個(gè)，要研究其與B因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，而改變 因素，從而進(jìn)行研究．

（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：

猜想一：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；

猜想二：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．

（3）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

驗(yàn)證猜想一的小組應(yīng)按圖 所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小 （相等/不相等），則可初步判斷猜想一是錯(cuò)誤的；

驗(yàn)證猜想二的小組應(yīng)按圖 或3、4 所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是 （正確/錯(cuò)誤）的．

（3）請(qǐng)你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016四川卷】如圖所示裝置中，輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O，物塊A、B通過輕質(zhì)細(xì)線懸于Q點(diǎn)，當(dāng)柱形薄壁容器中沒有液體時(shí)，物體C懸掛于E點(diǎn)．杠桿在水平位置平衡；當(dāng)往容器中加入質(zhì)量為m1的水時(shí)，為使杠桿在水平位置平衡，物塊C應(yīng)懸于F點(diǎn)．A、B為均勻?qū)嵭恼襟w，A、B的邊長(zhǎng)均為a．連接A，B的細(xì)線長(zhǎng)為b，B的下表面到容器底的距離也為b，柱形容器底面積為S．已知：a=b=2cm，S=16cm2，O、Q 兩點(diǎn)間的距離為L(zhǎng)OQ=4cm；三個(gè)物塊的重為Ga=0．016N，GB=0．128N，GC=0．04N，m1=44g； ρ水=1．0×103kg/m3，g=10N/klg．杠桿重力對(duì)平衡的影響忽略不計(jì)，細(xì)線重力忽略不計(jì)，物塊不吸水．

（1）O、E兩點(diǎn)間的距離LOE=？

（2）E、F兩點(diǎn)間的距離LEF=？

（3）如果剪斷物塊A上方的細(xì)線，往容器中加水，直到容器中水的質(zhì)量為m2=120g，則物塊處于平衡位置后，水對(duì)物塊B上表面的壓力Fb=？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一位舉重運(yùn)動(dòng)員，他的體重為680N，他最多能舉起860N的杠鈴，這位運(yùn)動(dòng)員用定滑輪提重物時(shí)（ ）

A. 最多能提起680N的重物 B. 最多能提起860N的重物

C. 最多能提起小于860N的重物 D. 最多能提起1540N的重物

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