在學校的學習生活中，課桌與我們朝夕相處，那么，你是否知道課桌所用材料的體積有多大呢？某中學木工房新做了一批簡易木制課桌，請你運用所學物理知識，選擇恰當?shù)墓ぞ呋蚱鞑�，設計一個方案來測定一張這種簡易課桌所用木料的體積（方案設計應該科學合理，不能損壞課桌）
答：器材：臺秤、天平、刻度尺；
測量步驟：取一塊正方體木料樣品，用刻度尺測出其邊長L，用天平測出其質(zhì)量m，則木料密度ρ=
m
V
=
m
L3
；
用臺秤測出課桌的質(zhì)量M，∵ρ=
m
V
，∴木桌的體積V木桌=
M
ρ
=
M
m
L3
=
ML3
m
．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?陜西）在學校的學習生活中，課桌與我們朝夕相處，那么，你是否知道課桌所用材料的體積有多大呢？某中學木工房新做了一批簡易木制課桌，請你運用所學物理知識，選擇恰當?shù)墓ぞ呋蚱鞑�，設計一個方案來測定一張這種簡易課桌所用木料的體積（方案設計應該科學合理，不能損壞課桌）

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在學校的學習生活中用到了許多我們學過的知識，下列各種說法中錯誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在學校的學習生活中用到了許多我們學過的知識，下列各種說法中錯誤的是（　�。�
A．用黑板擦將粉筆字擦掉用到了摩擦力的知識
B．密度計運用了物體漂浮時所受到的浮力大于重力的原理工作的
C．升旗時利用定滑輪可以改變用力方向
D．書包帶做成寬的雙肩帶運用了減小壓強的知識

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科目：初中物理 來源：2004年陜西省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在學校的學習生活中，課桌與我們朝夕相處，那么，你是否知道課桌所用材料的體積有多大呢？某中學木工房新做了一批簡易木制課桌，請你運用所學物理知識，選擇恰當?shù)墓ぞ呋蚱鞑�，設計一個方案來測定一張這種簡易課桌所用木料的體積（方案設計應該科學合理，不能損壞課桌）

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