【題目】小明在做“探究杠桿平衡條件”實驗。
(1)把杠桿的中點放在支架上,杠桿靜止在如圖(a)所示的位置,此時杠桿_____(選填“處于”或“不處于”)平衡狀態(tài);
(2)通過調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡后,在杠桿左側(cè)B點掛G=2N的鉤碼,在杠桿右側(cè)A點用彈簧測力計向斜下方拉使杠桿重新在水平位置平衡,如圖(b)所示;小明讀出了此時彈簧測力計的示數(shù)為F1,他會發(fā)現(xiàn):F1×OA_____(選填“>”“=”或“<”)G×OB;
(3)小明取下彈簧測力計,在A點掛上重為1.5N的鉤碼,發(fā)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡;已知杠桿上每小格的長度相等,則小明能否據(jù)此得出“杠桿平衡時,動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論?簡要說明理由:_____。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燈L1標(biāo)有“6V 6W”字樣,燈L2標(biāo)有“12V 12W”字樣,將L1、L2連成如圖所示電路,閉合開關(guān)S,兩燈都能發(fā)光,則
A. 燈L2比L1亮
B. 燈L1、L2實際電壓之比為1∶2
C. 若一電表示數(shù)突然減小,另兩電表示數(shù)不變,則可能是燈L2燈絲斷了
D. 若將燈L1、L2串聯(lián)后接入電路,兩燈都能發(fā)光,則實際功率之比為1∶2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是一只感溫泡里裝有0.2g酒精的溫度計,甲、乙圖所示的示數(shù)是一天中,前、后兩個時刻的溫度,乙的示數(shù)為_______℃,在這段時間內(nèi),溫度計內(nèi)的酒精放出的熱量為_______J。[已知c酒精 =2.4×103J/(kg℃)]
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【題目】如圖所示,粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面上,小球由A點以速度v沿軌道滾下,經(jīng)過另一側(cè)高點B后到達最高點C.下列分析不正確的是( 。
A.小球在A、B、C三點的速度大小關(guān)系是
B.小球在A、B兩點的動能之差等于小球從A點到B點克服摩擦力做的功
C.小球在A、B兩點具有的重力勢能相同
D.整個過程只有重力對小球做功
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【題目】圖甲是多用電表歐姆擋的原理示意圖,其中電流表的滿偏電流為300,內(nèi)阻,調(diào)零電阻的最大值,電池電壓V。
(1)兩表筆短接,調(diào)節(jié),當(dāng)電流表的示數(shù)滿偏時,表示歐姆表調(diào)零,則歐姆表的內(nèi)阻為多少?
(2)用它測量電阻,當(dāng)電流計指針指在滿刻度的三分之一時,待測電阻的阻值為多少?
(3)小明將圖甲中的電流表改裝成量程為“0~3V”的電壓表,如圖乙所示,則定值電阻的阻值為多大?
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【題目】如圖所示,用6N的水平拉力F拉動物體A在水平地面上向右勻速運動,物體B靜止不動,彈簧測力計示數(shù)為2N,下列說法正確的是
A. A對B的摩擦力大小為4N,方向水平向右
B. B對A的摩擦力大小為2N,方向水平向右
C. 地面對A的摩擦力大小為4N,方向水平向左
D. 地面對A的摩擦力大小為6N,方向水平向左
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【題目】在九年級復(fù)習(xí)的過程中,小聰同學(xué)對物理知識點做了如下總結(jié),其中正確的是( 。
A.圖中小球擺動過程中,小球受重力和繩子的拉力對小球做了功
B.圖中墨水在熱水中擴散得快,說明溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈
C.圖中小球c帶正電,則b球一定帶正電,a球一定帶負(fù)電
D.圖中電暖器,若用超導(dǎo)體替代電熱絲效果會更好
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【題目】如圖所示,小敏和同學(xué)們正在水平環(huán)形跑道上進行800m跑測試,小敏對地面的壓力為500N。每只鞋底與地面的接觸面積約為80cm2。下列說法正確的是
A. 跑彎道時小敏的運動狀態(tài)是改變的
B. 小敏相對于她正在超越的同學(xué)是靜止的
C. 測試過程中小敏對地面的壓強是625Pa
D. 跑完全程小敏受到的重力做的功是4×105J
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【題目】小明用如圖所示裝置做測量水平運動物體所受滑動摩擦力的實驗:
(1)下面是他的主要實驗步驟,請你把步驟補充完整:
①將一端裝有定滑輪的平直長木板固定在水平桌面上,如圖所示組裝器材。調(diào)整定滑輪支架的傾斜角度,使與木塊A相連的細(xì)線繃直后與長木板表面平行;
②將細(xì)線的另一端與彈簧測力計相連,沿著豎直向上的方向_____拉彈簧測力計,在木塊A勻速運動過程中讀出彈簧測力計示數(shù)F并記錄;(選填勻速或加速)
③根據(jù)木塊A所受繩的水平拉力與木塊A所受滑動摩擦力 f 是_____的關(guān)系(選填二力平衡或相互作用力),可以得出滑動摩擦力 f 的大小_____彈簧測力計示數(shù)的大; (選填等于 、大于或小于)
(2)小明在完成(1)中測量后,又將另一個木塊 B 疊放在木塊 A 上,仿照(1)中步驟②進行了第二次測量。小明通過這兩次測量要探究的問題是:_____。
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