15．如圖所示的電路，L、R出現(xiàn)故障，閉合電鍵S后，電流表A和電壓表V的示數(shù)均不變．
①故障是R斷路或R和L都斷路．（寫出所有故障情況）
②為了進一步確定故障原因，用一只完好的燈泡L′替換電阻R，電流表A示數(shù)仍然不變，電壓表V示數(shù)變大，則故障一定是R和L都斷路．

分析 電路故障包括短路和斷路，由于電流表示數(shù)為零，則說明電路斷路，然后根據(jù)電壓表示數(shù)情況確定電路故障問題．

解答 解：（1）如圖閉合電鍵S后，電流表A和電壓表V的示數(shù)均不變說明電流表和電壓表示數(shù)都為零，電流表示數(shù)為零說明電路故障為斷路；又因為電壓表示數(shù)為零，說明電壓表測量的電路完好，即燈泡完好，因此電路故障為R一定斷路，當然也存在R和L都斷路的情況；
（2）當用完好的燈泡替換電阻R，電流表仍然沒示數(shù)則說明故障一定是R和L都斷路了．
故答案為：（1）R斷路或R和L都斷路；（2）R和L都斷路．

點評 該題考查用電壓表和電流表檢測電路故障，注意檢測電路故障時，先根據(jù)電流表和燈泡發(fā)光情況確定電路是斷路或短路，再根據(jù)電壓表示數(shù)變化情況確定故障的準確位置．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．（1）在圖甲中標出電源的“+”、“-”極．
（2）畫出圖乙中靜止的物體對斜面的壓力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．要求設計一個電磁限流器，當電路中電流過大時，它能切斷電路，并需手動閉合．興趣小組設計了兩個電磁限流器，示意圖如下，其中的C、D為動觸點．下列說法中正確的是（　�。�
A．甲和乙都能滿足設計要求
B．甲能滿足設計要求，乙不能滿足設計要求
C．當電路中電流過大時，彈簧1和彈簧2都變短
D．乙能滿足設計要求，甲不能滿足設計要求

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小明在研究通過導體的電流與其兩端電壓關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I一U圖象．下列判斷錯誤的是（　�。�
A．通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比
B．通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比
C．將它們串聯(lián)接到同一電路中時，通過R1的電流較小
D．將它們并聯(lián)連接到兩端電壓為2.5V的電路中，通過干路的電流是0.7A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖甲所示是電阻R和燈泡L的U-I圖象，由圖可知電阻R的阻值是5Ω，若將電阻R和小燈泡L串聯(lián)在圖乙所示的電路中，S閉合后，電流表示數(shù)為0.4A，則電路消耗的總功率為1.2W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明發(fā)現(xiàn)超市收銀臺自動傳送帶的末端兩側(cè)擋板上有兩個相對的小孔，凡當物品送到兩個小孔的中間時傳送帶就會停止運動，取走物品后傳送帶又會重新運動．回家后小明利用已學的科學知識自己設計了一個“自動傳送帶”（如圖1）：傳送帶由工作電路中的電動機帶動，A、B是傳送帶末端兩側(cè)擋板上的小孔，A孔處有一激光源S；控制電路中的光敏電阻R2剛好位于B孔處，電磁鐵線圈阻值R0=20Ω、保護電阻R1=60Ω、電源U=5V．
此光敏電阻的阻值R2與光照度E（單位勒克斯，符號lx）之間的幾次實驗數(shù)據(jù)如表所示：
光照度E/lx51015202530
光敏電阻R2/Ω603020151210
（1）分析表數(shù)據(jù)，根據(jù)光敏電阻的阻值R2隨光照度E變化的規(guī)律，試填寫表格空格處的電阻．

（2）如果當線圈中的電流大于或等于50mA時，繼電器的銜鐵被吸合，則光敏電阻接收到的光照強度需要在多少lx以上？
（3）按小明的設計，傳送帶運動時，銜鐵應與下方（“上方”或“下方”）的兩個觸點接觸．
（4）若激光源的光未被物體擋住時，B小孔受到的光照度為30lx，被物體擋住時，B小孔受到的光照度為5lx．那么，當傳送帶正在運動時，光敏電阻消耗的功率為多少？
（5）在某次實驗中，小明讓一小物塊從與傳送帶等高的光滑水平臺以某一初速度滑上處于靜止狀態(tài)的傳送帶（如圖2所示），發(fā)現(xiàn)物塊離開傳送帶后落在地上P點．那么，做同樣實驗時若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，物塊將落在B（選填序號）．
A．P點        B．P點或P點的右側(cè)    C．P點的右側(cè)     D．P點或P點的左側(cè)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．用圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫的特點，在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）“體積相同的水和食鹽水”應改為質(zhì)量相同的水和食鹽水．
（2）分別測出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高，其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如圖乙所示，水的沸點為98℃．
（3）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水多．
（4）由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”的食鹽水比熱容大的結(jié)論，這是錯誤的，因為鹽水的沸點比水的沸點高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．簡單機械在生產(chǎn)生活中廣泛應用，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖一所示，在杠桿A點施加豎直向上的力F，使其在該位置保持靜止．則在圖中找出哪段線段為力F的力臂為OC．
（2）如圖二所示，甲、乙分別在2秒內(nèi)用力F1、F2把質(zhì)量為10千克的物體勻速提升5米．若不計滑輪重、繩重和摩擦，拉力F1的大小為98N，甲拉繩子的速度為v甲，乙拉繩子的速度為v乙，則v甲小于 v乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．一輛載重汽車及所載貨物共重4.9×104N，當行至某橋頭處時，司機發(fā)現(xiàn)橋頭上豎立著“最大限重6t”的提示牌，請問：
（1）這座橋所承受的最大重力為多少牛？
（2）這輛車對該橋來說是否超重？

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