【題目】如圖所示，小紅在商場(chǎng)內(nèi)乘坐自動(dòng)扶梯上樓。小紅說(shuō)自己是靜止的，她所選的參照物是（　　）

A. 商場(chǎng)的地面 B. 乘坐的扶梯

C. 貨架上的商品 D. 行走中的顧客

【答案】B

【解析】

研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物；

研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化；物體相對(duì)參照物位置發(fā)生變化就是運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有變化就是靜止。

A．站在上行的自動(dòng)扶梯上的小紅，相對(duì)于商場(chǎng)地面的位置發(fā)生了變化，以商場(chǎng)的地面為參照物，小紅是運(yùn)動(dòng)的。故A錯(cuò)誤；

B．以乘坐的扶梯為參照物，小紅和扶梯的位置沒(méi)有發(fā)生位置的變化，所以小紅是靜止的，故B正確；

C．站在上行的自動(dòng)扶梯上的小紅，和貨架上的商品發(fā)生了位置的變化，故小紅是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；

D．站在上行的自動(dòng)扶梯上的小紅，和行走中的顧客發(fā)生了位置的變化，故小紅是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤(pán)質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦，物體A重10N，當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)A物體受到的摩擦力為____N；當(dāng)物體B重為4N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受到的摩擦力是____N，要使物體A勻速向左運(yùn)動(dòng)，給物體施加___N的拉力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后裝置如圖所示，把質(zhì)量和初溫相等的水和煤油放入同一個(gè)大燒杯中加熱。這樣改進(jìn)除受熱均勻外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是 ；實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要記錄的數(shù)據(jù)是 ； 現(xiàn)象可以支持水的比熱容比煤油大這一結(jié)論。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池．將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是

A. 鋅電極是番茄電池的正極 B. 番茄電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 番茄電池形成通路后，電子將從銅電極流出 D. 將電壓表直接接在該番茄電池上，會(huì)損壞電壓表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）把天平放在______桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________（“左”/“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡。

（2）往燒杯中倒入適量的醬油，用天平稱(chēng)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為65.4g，然后把燒杯中一部分醬油倒入量筒，如圖乙所示，量筒內(nèi)醬油的體積是_________cm3；再稱(chēng)燒杯和剩下醬油的總質(zhì)量，加減砝碼總不能使天平平衡時(shí)，應(yīng)移動(dòng)__________。天平再次平衡所用砝碼和游碼的位置如圖丙所示，則倒入量筒的醬油的質(zhì)量為___________g。

（3）該醬油的密度為_________的g/cm3。

（4）小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出醬油的密度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0。

②在燒杯中裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③把燒杯中的水倒盡，再裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2則醬油的密度表達(dá)式ρ___________（已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個(gè)相同的杯子放在水平桌面上，杯中分別裝滿密度為ρ1和ρ2的液體。現(xiàn)將兩個(gè)質(zhì)量相等、密度不同的實(shí)心鐵球、鋁球（ρ鐵＞ρ鋁），分別浸沒(méi)在A、B兩杯液體中，溢出液體的質(zhì)量分別為m1和m2、則下列判斷正確的是（　　）

A. 若ρ1＞ρ2，m1一定大于m2 B. 若ρ1＞ρ2，m1一定小于m2

C. 若ρ1＜ρ2，m1可能小于m2 D. 若ρ1＜ρ2，m1一定小于m2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學(xué)提出：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流阻礙作用相似,所以對(duì)于影響導(dǎo)體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想：

猜想一：(類(lèi)比管道長(zhǎng)短)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二：(類(lèi)比管道粗細(xì))導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來(lái)了某合金材料制成的各種長(zhǎng)度和橫截面積的電阻絲,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于________(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài)。閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“a”或“b”)位置。

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是__________。

(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真測(cè)量,得到了下表所示的數(shù)據(jù)：

比較表中數(shù)據(jù),要驗(yàn)證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________;

比較表中數(shù)據(jù),要驗(yàn)證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________________;

(4)本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是_________________________________________;

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)影響電阻的因素沒(méi)有研究,這個(gè)因素是_____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的煤氣檢測(cè)電路如圖所示，電源電壓不變，R為定值電阻，Q為氣敏元件，其阻值隨煤氣濃度的升高而增大，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)煤氣濃度升高時(shí)，下列判斷正確的是（ ）

A. 電流表示數(shù)變小，輸出信號(hào)電壓Uab變大 B. 電流表示數(shù)變大，輸出信號(hào)電壓Uab變大

C. 電流表示數(shù)變小，輸出信號(hào)電壓Uab不變 D. 電流表示數(shù)變大，輸出信號(hào)電壓Uab減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)心均勻正方體甲、乙分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等．現(xiàn)從甲、乙正方體上部沿水平方向切去部分后，它們剩余部分的體積相等，則甲、乙對(duì)地面的壓力變化量△F甲和△F乙的關(guān)系是

A. △F甲一定大于△F乙 B. △F甲可能大于△F乙

C. △F甲一定小于△F乙 D. △F甲可能小于△F乙

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