精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】前不久，在南京某展覽中心展出了一些能源應用產品，如“能發(fā)電的小風車、琳瑯滿目的太陽能小家電”，它們所利用的能源均屬于 能源（選填“可再生”或“不可再生”），使用這種能源的優(yōu)點是 ．（只寫一條）

【答案】可再生；清潔不會造成環(huán)境污染（答案不唯一）

【解析】

試題分析：風能、太陽能都是新型的可再生能源，越來越被廣泛利用，它的優(yōu)點很多，比如：太陽能分布廣闊，獲取方便；清潔不會造成環(huán)境污染；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由勻速直線運動公式v=s/t可知,勻速直線運動的速度

A．與路程成正比

B．與時間成正比

C．隨路程和時間的變化而變化

D．與路程和時間無關

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音具有三要素，反映聲音高低特性的是________，反映聲音大小特性的是________，人們能把不同的樂音區(qū)分開，是因為它們具有不同的________．人們通常說女子的聲音比較尖，是指聲音的________高。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經過4 s收到回波信號，求海洋中深處的深度（聲音在海水中傳播的速度是1 500 m/s）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個實心正方體放置在水平表面上，它們對水平表面的壓強相同，已知甲的質量為1千克，甲的底面積為0.01m2．如果沿豎直方向將甲乙兩個正方體分別切去厚度為h的部分，然后將切去部分疊放在剩余部分上，若這時它們對水平地面的壓強分別為p甲和p乙，請證明p甲＜p乙．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調節(jié)琴弦發(fā)聲時的（ ）

A．振幅 B．響度 C．音調 D．音色

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列距離不能用聲波來測量的是（　�。�

A. 地球到月球之間的距離

B. 很長的鋼管的長度

C. 海的深度

D. 相距很遠的兩高山之間的距離

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)生災難時，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵質的管道，這種做法是利用鐵管能

A．傳熱 B．傳聲 C．導電 D．通風

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小剛在物理興趣小組活動時發(fā)現：泥沙的密度比水大。因此他們猜想：

若江水中含沙量越高，則江水的密度可能越大。他們決定用清水和食鹽配制鹽水，測量鹽水密度來模擬分析這一問題。

（1）實驗探究的思路應是___________________，分別測出它們的密度，看它們之間的變化關系．

（2）測量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現天平的指針向右偏了，那么，要使天平平衡，就應將橫梁左端的平衡螺母適當向________調，若測量時，發(fā)現指針略向左偏，要使天平平衡，可行的操作是：________

（3）為測鹽水的密度，有兩套方案：小明同學的方案是：先用天平測出空燒杯的質量，然后將鹽水倒入量筒中測出鹽水的體積，再把量筒中的鹽水倒入空燒杯中，測出它們的總質量． 小剛同學的方案是：先在燒杯里放一些鹽水，用天平測出它們的總質量，然后再將鹽水倒入量筒中測出鹽水的體積，再測出空燒杯的質量．請你對以上兩種實驗方案進行評估，并確認哪一種方案更可取一些：________（填小明或小剛）．因為另一個同學測得_______偏小，造成計算出鹽水的密度________．（偏小或偏大）

（4）他們經過多次的實驗測量，得到了鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對應關系如表所示：

分析圖表數據，可知他們的猜想是_______（正確/錯誤）的．

（5）請利用表中數據，在坐標如圖中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量之間的曲線_______．

（6）小明在實驗中，測得了某鹽水的密度為1.16×103kg/m3，則這種鹽水的鹽含量約______%．

（7）印度洋海水比北大西洋海水密度小，可知北大洋海水含鹽量較______（高/低）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案