關(guān)于測(cè)量誤差，下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．使用精密的儀器，認(rèn)真測(cè)量，可避免誤差
B．誤差是未遵守操作規(guī)程產(chǎn)生的
C．誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的差錯(cuò)
D．多次測(cè)量取平均值可減小誤差
D
A態(tài)度認(rèn)真，正確使用測(cè)量工具可避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)，但卻不能避免誤差，故錯(cuò)誤；B操作不規(guī)范所造成的是錯(cuò)誤而非誤差，故錯(cuò)誤；C誤差不是錯(cuò)誤．錯(cuò)誤是人為疏忽所造成可以避免，但誤差是由于所用儀器和測(cè)量方法的限制等因素所造成，它不可避免，只能盡量減小，故錯(cuò)誤；多次測(cè)量求平均值，選用精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法都可減小誤差，但不能消滅誤差；故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于誤差，下列幾種說(shuō)法中正確的是（      ）
A．采用精密的測(cè)量?jī)x器，可以消除誤差
B．誤差是由于操作錯(cuò)誤產(chǎn)生的
C．多次測(cè)量，求平均值可以減小誤差
D．多次測(cè)量，求平均值可以避免誤差

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)下列物體的質(zhì)量和長(zhǎng)度的估計(jì)值最接近實(shí)際的是
A．初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26m
B．一支簽字筆的質(zhì)量約為500g
C．一角硬幣的直徑大約是2 .5cm
D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在右圖所示的刻度尺的分度值是           ，木塊的長(zhǎng)度為       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(1)如圖甲是用刻度尺測(cè)量一金屬片長(zhǎng)度的情形,該金屬片的長(zhǎng)度讀數(shù)    cm；
(2)如圖乙是利用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，則水的溫度此時(shí)是       ℃；
(3)如圖丙是彈簧測(cè)力計(jì),當(dāng)前的示數(shù)是       N.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)下面幾幅是我們實(shí)驗(yàn)中常用的基本測(cè)量?jī)x器.圖a表示的是一些同學(xué)對(duì)這四種儀器的操作和使用情況.其中不正確的是         ；

(2)圖b中，圓的直徑是      cm；圖中的溫度計(jì)是      計(jì)，其讀數(shù)為      ℃。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是  （    ）
A．電動(dòng)汽車(chē)的核心部件——電動(dòng)機(jī)是熱機(jī)的一種
B．現(xiàn)行核電站，主要利用核聚變，將核能最終轉(zhuǎn)化為電能的
C．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液，主要是利用水比熱容大的特點(diǎn)
D．汽車(chē)司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)要系好安全帶，是為了減小剎車(chē)時(shí)人的慣性

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列是某同學(xué)所作出的一些數(shù)據(jù)估測(cè)，其中符合事實(shí)的是   (      )
A．一支新的“中華2B” 鉛筆長(zhǎng)度約為17.5mmB．考場(chǎng)現(xiàn)在的溫度約50℃
C．中學(xué)生正常步行的速度約為1.2m/sD．一個(gè)中學(xué)生的體重約為50N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位：
⑴小東同學(xué)的身高約為1.65      ；⑵物理課本的長(zhǎng)度約26         ；
換算單位：2m/s=         km/h       36km/h=      m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案