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1．關于電功和電功率，下列說法中正確的是（　�。�
A．電功率是表示電流做功多少的物理量
B．用電器工作過程中的實際電功率可能小于它的額定功率
C．電流通過用電器所做的電功越多，這個用電器的電功率越大
D．額定功率越大的用電器，正常工作時電流通過它所做的電功越多

分析 電功是用電器中電流所做的功，消耗多少電能就做多少功；
電功率是表示電流做功快慢的物理量，是指1秒內(nèi)電流做功的多少．

解答 解：A、電功率是表示電流做功快慢的物理量，故A錯誤；
B、用電器工作過程中電器兩端的實際電壓可能小于額定電壓，所以用電器的實際電功率可能小于它的額定功率，故B正確；
C、電流做功多，可以在很長時間內(nèi)完成，即做功不一定快，其功率不一定大，故C錯誤
D、額定功率越大的用電器，通電時間不確定，正常工作時電流通過它所做的電功不一定越多，故D錯誤．
故選B．

點評 電流做功的多少和電流做功的快慢不要混淆，掌握電功和電功率的概念是解決本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．學習了密度的相關知識，徐冰知道了同種物質(zhì)，其質(zhì)量與體積成正比，因此可用質(zhì)量和體積的比值（mV）來表示物質(zhì)的一種特性．徐冰想：既然質(zhì)量與體積成正比，那體積與質(zhì)量是否也成正比呢？現(xiàn)在請你利用給出的實驗器材，幫助徐冰設計一個“證明同種物質(zhì)，體積與質(zhì)量成正比”的實驗數(shù)據(jù)記錄表．
實驗器材：天平（砝碼），量筒，水，細線，體積不等、密度大于水的硬塑料塊（若干）．
實驗數(shù)據(jù)記錄表：

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．回顧實驗和探究：
（1）探究音調(diào)的影響因素：
過程步驟如圖，把鋼尺緊按在桌面上，撥動其伸出桌面端，聽它發(fā)出的聲音，同時觀察鋼尺振動的快慢．改變尺子伸出桌邊的長度，將外端按下相同的程度，重做上述實驗．
結論方法實驗發(fā)現(xiàn)，尺子伸出桌邊的長度越短，振動得越快，發(fā)出的音調(diào)就越高．此實驗過程體現(xiàn)的科學方法是控制變量法．
（2）探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律：
物質(zhì)在標準大氣壓下，用酒精燈給某固體加熱，如圖是它的溫度隨時間變化的圖象．該固體是冰（填物質(zhì)）．
分析比較在bc段屬于熔化過程，溫度不變
（填變化情況）；物體在第3分鐘處于固液共存狀態(tài)．如圖溫度計的示數(shù)是86℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，小明在做探究“杠桿的平衡條件”的實驗．實驗前，他將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時，應把杠桿左端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿保持在水平位置靜止．杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，則在B點處掛6個鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．冬冬將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按如圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，請你結合該實驗中的具體情況，完成下面的內(nèi)容：
（1）實驗中他是通過電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量來判定其磁性強弱的；
（2）滑片P向B端移動時，甲的磁性將變?nèi)酰ㄌ睢白儚姟薄ⅰ白內(nèi)酢被颉安蛔儭保?br />（3）流過電磁鐵甲的電流等于電磁鐵乙的電流（填“大于”、“小于”或“等于”），電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是線圈匝數(shù)不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．問題解決
陳紅同學為了研究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律，做了如圖所示的實驗．在實驗中當K閉合時，兩個小燈泡都能發(fā)光，但L1比L2亮．
（1）如何研究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律用電流表測出串聯(lián)電路各處的電流，然后根據(jù)電流大小得出串聯(lián)電路電流規(guī)律．
（2）用什么儀器來測量電流？電流表．
（3）這些儀器應如何測量電流？串聯(lián)在電路中．
（4）在實驗過程中，測得A、B、C各得的電流如表：
A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC
0.240.240.24
通過上述表格中的電流數(shù)據(jù)可得出的結論是：串聯(lián)電路電流處處相等．
（5）通過陳紅同學所做的實驗的現(xiàn)象，你還想知道什么？燈泡的亮暗與什么有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．閱讀短文，回答文后問題．
神舟十號上的太空生活
2013年6月11日17時38分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號F運載火箭將神舟十號飛船成功發(fā)射升空．飛船搭載三名航天員飛向太空，將在軌飛行15天，并首次開展我國航天員太空授課活動．
火箭是靠發(fā)動機持續(xù)噴氣的反沖作用來加速升空的．火箭發(fā)射時，大量高溫高壓的氣體從尾部向下噴出．火箭發(fā)動機不斷向外噴出氣體時，就產(chǎn)生持續(xù)的反沖作用，使火箭不斷加速，因而能達到很大的速度．火箭的運動不需要空氣，因為它攜帶著氧氣，所以可以在大氣層外飛行．
在太空飛行時，由于失重飄浮，航天員在飛船里行動起來不像在地面上那樣自如，坐立不穩(wěn)搖搖晃晃，稍一抬頭仰身就有可能來個大翻身，彎腰時又可能翻筋斗，所以一切動作都得小心翼翼．在空間軌道站上，宇航員已可享受分隔式臥室和床，但他們在睡覺時必須把自己捆在床上，以免翻身時因失重而飄離． 另外，在宇宙中航行的宇航員和地球上的人一樣，也需要有個人清潔衛(wèi)生的處理，如刷牙、洗臉、洗澡、大小便等等，但這一切都需要有特殊的設施和技巧．比如在失重時刷牙，牙膏泡沫很容易飄浮起來，水珠在艙內(nèi)飛飄，會影響人的健康和儀器正常運轉(zhuǎn)．為防止這個問題，科學家們采用一種特制的橡皮糖，讓宇航員充分咀嚼以代替刷牙，達到清潔牙齒的目的．宇航員洗澡時，需要將耳朵塞上，帶上護目鏡，就像潛水員一樣．當人進入浴室，還要穿上固定的拖鞋，這樣就不會飄浮起來了．
對于航天員來說，長時間處于失重環(huán)境，支撐身體活動的肌肉和骨架失去用武之地，會造成航天員肌肉萎縮、骨量丟失等癥狀．體育鍛煉是解決這些癥狀最有效的方法，但太空體育鍛煉受到場地狹小和失重的限制．
（1）火箭升空所需的巨大反沖升力是利用了力的作用相互性的物理原理．由于地球自西向東不停地自轉(zhuǎn)，為節(jié)省燃料，火箭升空后應向偏東方向飛行，這應用了物理學中的慣性知識．
（2）“神十”和“天宮”在繞地球運行的過程中，受（受/不受）力的作用，作出這一判斷的依據(jù)是力是使物體運動狀態(tài)改變的原因．
（3）在太空中進行以下活動，其中對宇航員鍛煉身體有效的方式是B
A．舉啞鈴         B．拉彈簧拉力器         C．跑步          D．俯臥撐．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在做研究“導體電阻的大小與哪些因素有關”的實驗時，將一根粗細均勻的導體截成ab、cd兩段后分別接入電路中，如圖所示，則這是用來研究C
A．導體電阻與橫截面積的關系
B．導體電阻與材料的關系
C．導體電阻與長度的關系
D．導體電阻與溫度的關系
選擇理由：將粗細均勻的導體截成兩段后材料、橫截面積相同，由圖可知，長度不同，則用來研究導體電阻與長度的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在如圖電路中，R1=5Ω，R2=10Ω，閉合開關后，電流表的示數(shù)為0.3A．問：
（1）電阻R1兩端的電壓是多少？
（2）通過R2的電流是多少？

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