【題目】小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。
(1)實(shí)驗(yàn)時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計(jì)沿__________方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運(yùn)動,這樣做的目的是_______________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)時,小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示。
a.分析序號______三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān),滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是__________________。
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為______三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
【答案】 水平 使拉力和摩擦力成為一對平衡力 1、2、3 f=0.2F 1、4、5
【解析】
(1)本實(shí)驗(yàn)探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),滑動摩擦力的大小無法直接測量,我們可以用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊,使其做勻速直線運(yùn)動,此時木塊處于平衡狀態(tài),在水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力的作用,根據(jù)二力平衡的知識可知,此時拉力大小等于滑動摩擦力大小,我們可以通過讀出彈簧測力計(jì)示數(shù),得出滑動摩擦力的大小,使木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動的目的:使拉力大小等于摩擦力大;(2)a、要研究摩擦力大小與接觸面所受的壓力的關(guān)系,必須控制其他變量相同:表格中的木塊放置情況、木板表面情況相同,壓力不同,通過比較彈簧測力計(jì)示數(shù)大小關(guān)系得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)選擇1、2、3,通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,其他因素相同時,壓力越大,彈簧測力計(jì)示數(shù)越大,即滑動摩擦力越大,可得出結(jié)論:當(dāng)接觸面粗糙程度和接觸面積相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;比較三組數(shù)據(jù)可知:====0.2,由此可以得出:f=0.2F;b、要研究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,必須控制其他變量相同:表格中的木塊放置情況、壓力相同,木板表面情況不同,通過比較彈簧測力計(jì)示數(shù)大小關(guān)系得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)選擇1、4、5,通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,其他因素相同時,接觸面的粗糙程度越大,彈簧測力計(jì)示數(shù)越大,即滑動摩擦力越大,可得出結(jié)論:當(dāng)壓力和接觸面積相同時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理學(xué)習(xí)小組在研究“凸透鏡成像規(guī)律”時,使用的器材如下圖所示,凸透鏡的焦距是l0cm。(刻度尺上標(biāo)記的點(diǎn),相鄰兩點(diǎn)間的距離為10cm)
(1)實(shí)驗(yàn)前,將燭焰、凸透鏡、光屏的中心調(diào)整到同一高度,其中凸透鏡對光有___的作用。(選填“會聚”或“發(fā)散”)
(2)當(dāng)凸透鏡放在D點(diǎn),蠟燭放在A點(diǎn)左側(cè),移動光屏直到光屏上得到一個清晰的、倒立的、縮小的實(shí)像。生活中的_______就是利用這一原理制成的。
(3)當(dāng)蠟燭與凸透鏡距離小于____cm時,無論怎么移動光屏,屏上都得不到蠟燭的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.
(1)讓同小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑,目的是________________.
(2)實(shí)驗(yàn)中同一小車在木板表面上運(yùn)動的距離最長,表明它在該表面受到的阻力最_________.
(3)假設(shè)水平面絕對光滑,小車不受任何阻力,則它會在水平面上做_______運(yùn)動.
(4)如圖圖丙所示,讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,則還可以探究小車的_______關(guān)系(選填序號).
①重力勢能與質(zhì)量;②重力勢能與高度;③動能與質(zhì)量;④動能與速度
(5)如圖所示,用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊在長木塊上做勻速直線運(yùn)動,此時測力計(jì)的示數(shù)為_______N.
(6)在不同水平面上用彈簧測力計(jì)水平拉著同一木塊做勻速直線運(yùn)動,可探究木塊的___________關(guān)系(選填序號).
①滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度;②滑動摩擦力的大小與壓力大小;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表:
(1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動____鋼絲時的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論是:在弦的長度、松緊程度相同時,振動的頻率高低與弦的____有關(guān);
(2)為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時,他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動____和____鋼絲;
(3)先后用同樣的力撥動丙鋼絲和丁鋼絲,是為了探究振動頻率的高低與___的關(guān)系;
(4)上述實(shí)驗(yàn)中所使用到的實(shí)驗(yàn)方法是______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路圖中,若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該只閉合開關(guān) , 如果閉合開關(guān) , 就會導(dǎo)致短路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法中錯誤的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用較薄的玻璃板
B. 該實(shí)驗(yàn)選用兩個等大的蠟燭是為了比較像與物的大小
C. 通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是像的大小隨物距的變化而改變
D. 實(shí)驗(yàn)中測量兩只蠟燭到玻璃板的距離,是為了比較像與物體到鏡面的距離
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)時,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。
(1)小明讓光線貼著垂直于鏡面的紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,并用量角器測量入射角和反射角的大小,結(jié)果如圖甲所示,接下來小明應(yīng)該多次改變_______,重復(fù)上述操作,最終才能得出“反射角等于入射角”的普遍性規(guī)律。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線_______(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi),若此時通過平面鏡觀察紙板,則看到的圖象應(yīng)為丙圖中的_______(選填“①”、“②”或“③”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“十一”假期,小江一家驅(qū)車外出旅游.當(dāng)汽車以30m/s的速度在高速公路上勻速直線行駛時,汽車受到的阻力是整車重的0.05倍,效率為40%.(已知汽車整車重為2.2×104N,汽油熱值q=3.3×107J/L,g取10N/kg)求:
(1)這輛汽車勻速行駛時所受阻力是多少?
(2)汽車牽引力做功的功率是多少?
(3)若汽車按照以上速度勻速直線行駛了600km的路程,需消耗汽油多少L(升)?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在接線柱A,B間接入導(dǎo)線(其材料為普通銅絲),在接線柱C,D間接入熔絲,接通電源,燈泡正常發(fā)光,熔絲不熔斷;斷開電源,在B,D間連上一根導(dǎo)線,再次接通電源時,燈不亮,熔絲熔斷.以下判斷錯誤的是( )
A.導(dǎo)致熔絲熔斷的原因是電路中電流過大
B.熔絲熔斷時,熔絲中的電流大于AB間導(dǎo)線中的電流
C.熔絲熔斷,但燈泡依然完好
D.用銅絲代替熔絲不符合安全用電的原則
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