【題目】下列所給的用電器中用到電動(dòng)機(jī)的電器是（ ）
A.電爐
B.電風(fēng)扇
C.日光燈
D.電熱水器

【答案】B
【解析】電風(fēng)扇工作時(shí)將電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能使用了電動(dòng)機(jī)；電爐和電熱水器利用了電流的熱效應(yīng)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；日光燈將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能，所以它們都沒(méi)用到電動(dòng)機(jī)．故ACD不合題意，B符合題意．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音的三個(gè)特征是________ 、________和___________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì) 起來(lái)，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ，也能說(shuō)明聲音可以在 中傳播；還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有 ．若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則 （選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C三個(gè)輕小物體，為判斷三個(gè)物體帶電情況，將三個(gè)物體分別互相靠近，發(fā)現(xiàn)AB間吸引，BC間排斥，AC間吸引，則下列判斷正確的是（ ）

A．A、B帶異種電荷 B．B、C帶同種電荷

C．A、C帶異種電荷 D．A、B、C均帶電

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云映在水中央，魚(yú)在“云中遨游”．我們?cè)诎渡峡吹剿械摹鞍自啤笔怯捎诠獾?/span>所形成的像，看到的“魚(yú)”是光的所形成像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】紅孩乘車(chē)去北京，綠妹前來(lái)送行．紅孩看到綠妹逐漸向后退，而綠妹對(duì)著遠(yuǎn)去的汽車(chē)揮手作別．綠妹看到“遠(yuǎn)去的汽車(chē)”、紅孩看到“后退的綠妹”，她們所選的參照物分別是（ ）
A.汽車(chē)、地面
B.地面、汽車(chē)
C.汽車(chē)、汽車(chē)
D.地面、地面

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的用電器是（ ）
A.發(fā)電機(jī)
B.電動(dòng)機(jī)
C.日光燈
D.電熱杯

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)的情況后猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過(guò)程中，常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為_(kāi)_______的琴弦。

（2）如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，人們總喜歡在樹(shù)蔭下乘涼，樹(shù)蔭的形成是由于（ ）
A.光的折射
B.光的直線傳播
C.光的漫反射
D.光的鏡面反射

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案