4.滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上滑下的情景,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中重力勢(shì)能減小
B.運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中,若一切外力都消失,他將處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,而增大了摩擦力
D.運(yùn)動(dòng)員弓著腰,是通過(guò)降低重心來(lái)增大重力的

分析 (1)重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
(2)一切物體在不受外力作用時(shí),總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(3)摩擦力的影響因素有:壓力和接觸面的粗糙程度.壓強(qiáng)的影響因素有:壓力和受力面積.
(4)重心越低時(shí),穩(wěn)度越大.

解答 解:
A、運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中,質(zhì)量不變,高度降低,所以重力勢(shì)能減小,故A正確;
B、根據(jù)牛頓第一定律,運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中,若一切外力都消失,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C、運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,是為了減小對(duì)雪地的壓強(qiáng);摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān),所以摩擦力不變,故C錯(cuò)誤;
D、運(yùn)動(dòng)員弓著腰,是通過(guò)降低重心來(lái)增加穩(wěn)度,不能改變重力的大小,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力勢(shì)能的影響因素、牛頓第一定律、摩擦力和重力的認(rèn)識(shí)和理解,關(guān)鍵是掌握這些基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.小聰一家星期天準(zhǔn)備到濮陽(yáng)市市三角公園游玩,在濮陽(yáng)市郊公路的十字路口,他看到如圖所示的交通標(biāo)志牌,標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”標(biāo)示的意思是汽車在該段公路的行駛速度不能超過(guò)40km/h.汽車沿一平直公路以20m/s的速度行駛,其正前方是一座三角公園內(nèi)的假山,當(dāng)汽車經(jīng)過(guò)某處時(shí),駕駛員按響喇叭,2s后聽(tīng)到回聲,求按喇叭時(shí)距離山有多遠(yuǎn)?(v=340m/s)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖通過(guò)探究,我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了解.
(1)陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這說(shuō)明白光是由太陽(yáng)光是多種色光混合而成的.
(2)如果分辨不清光屏上彩色光帶的色彩,可以適當(dāng)增大(選填“增大”或“減小”)光屏與三棱鏡間的距離.
(3)光屏上A、B是彩色光帶邊緣的色光,其中B為紫光,用溫度計(jì)測(cè)試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時(shí)紅光附近的熱效應(yīng)最顯著.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能夠探究“聲音的響度與振幅的關(guān)系”的是(  )
A.
用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聽(tīng)聲音的變化
B.
用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)情況
C.
抽去罩內(nèi)一些空氣后,聽(tīng)鬧鐘的鈴聲變化
D.
小麗通過(guò)“土電話”聽(tīng)小剛的輕聲說(shuō)話聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是 ( 。
A.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤叫誤差
B.誤差是測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則而引起的
C.讀數(shù)時(shí),估讀位數(shù)越多越準(zhǔn)
D.選擇精密的測(cè)量?jī)x器,改進(jìn)測(cè)量方法,可以減少誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示,是兩位同學(xué)用兩根彈簧測(cè)力計(jì)做的研究物體間相互作用力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)對(duì)下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的表述判斷正誤.(圖中A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)均處于靜止?fàn)顟B(tài))
(1)圖中的F和F是一對(duì)相互作用力.×
(2)彈簧測(cè)力計(jì)A上顯示的是F的大。
(3)彈簧測(cè)力計(jì)B上顯示的是A對(duì)B的拉力.√
(4)A對(duì)B的作用力方向向左,而B(niǎo)對(duì)A的作用力方向向右.√
(5)A與B的相互作用力在同一條直線上.√
(6)A與B之間的相互作用力可在對(duì)方彈簧測(cè)力計(jì)上直接讀出,由實(shí)驗(yàn)可知滿足大小相等的關(guān)系.√.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻,如圖所示.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$(用公式表示).
(3)正確連接電路后,開(kāi)關(guān)S閉合前應(yīng)將滑片移至滑動(dòng)變阻器的右(填“左”或“右”)端;閉合開(kāi)關(guān)后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn),電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無(wú)示數(shù),該電路故障可能是燈泡斷路.
(4)若電壓表示數(shù)為2.0V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,則其電阻為8.3Ω(表格空格不用再填寫(xiě)).同學(xué)們通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓、亮度增大而增大.這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來(lái)解釋,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為小燈泡的電阻可能與溫度有關(guān).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A電阻/Ω
11.00.147.1
21.70.227.7
32.0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,曉雷同學(xué)在紙片下方吹氣,會(huì)看到紙片向下彎曲,這是由于紙片下方的空氣流速大,氣體的壓強(qiáng)小 (選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.圖中,畫(huà)出力F的力臂,并標(biāo)上相應(yīng)的字母L.

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同步練習(xí)冊(cè)答案