【題目】如圖中壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的。小聰同學(xué)想設(shè)計(jì)一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數(shù)增大。下列電路中不符合要求的是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的。壓力增大時，壓敏電阻電阻變小，選項(xiàng)A中兩電阻并聯(lián)，電流表測量干路中的電流，當(dāng)壓敏電阻電阻變小時，通過壓敏電阻所在支路的電流變大，干路中的電流變大，符合題目要求；選項(xiàng)B中兩電阻并聯(lián)，電流表測量壓敏電阻所在之路的電流，當(dāng)壓敏電阻電阻變小時，通過壓敏電阻所在之路的電流變大，符合題目要求；選項(xiàng)C中兩電阻串聯(lián)，電壓表測量壓敏電阻兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路分壓特點(diǎn)，當(dāng)壓敏電阻電阻變小時， 它分得的電壓變小，電壓表示數(shù)變小，不符合題目要求；選項(xiàng)D中兩電阻串聯(lián)，電壓表測量定值電阻兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路分壓特點(diǎn)，當(dāng)壓敏電阻電阻變小時， 它分得的電壓變小，定值電阻分得電壓變大，電壓表示數(shù)變大，符合題目要求；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬季用潮濕的手摸放在戶外的金屬管，手會“粘”在上面，這是由于手上的水份遇冷后結(jié)成冰，使分子間增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.只要物體在振動，人就一定能聽到聲音
B.只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動
C.只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動
D.以上說法都正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動到某一位置時看不見硬幣（如圖甲），往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見硬幣了（如圖乙）．造成“看不見”和“又看見了”的原因分別是（ ）

A.光的直線傳播和光的折射
B.光的直線傳播和光的反射
C.光的反射和光的折射
D.光的反射和光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為醫(yī)院用的一種輸液報(bào)警器，當(dāng)管內(nèi)藥液流完時電鈴發(fā)聲報(bào)警。報(bào)警器內(nèi)部有一可變電阻，當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時電阻大，無液體時電阻小，電路如圖乙所示，當(dāng)閉合開關(guān)報(bào)警器工作時，下列分析正確的是

A. 輸完藥液時，電流表示數(shù)變小

B. 輸完藥液時，電壓表示數(shù)變小

C. 輸完藥液時，電鈴響的原因是其兩端電壓變大，電鈴能正常工作

D. 未輸完藥液時，電鈴不響是因?yàn)闆]有電流通過

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在熱傳遞過程中

A. 內(nèi)能大的物體把熱傳給內(nèi)能小的物體

B. 內(nèi)能大的物體把溫度傳給內(nèi)能小的物體

C. 溫度高的物體把熱量傳給溫度低的物體

D. 溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個物體之間不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，這表明它們之間一定具有相同的

A. 溫度 B. 熱量 C. 質(zhì)量 D. 密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用斜面和木塊做“測量物體運(yùn)動的平均速度”實(shí)驗(yàn)時，將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機(jī)記錄了木塊沿斜面下滑的運(yùn)動過程。頻閃照相機(jī)每隔0.5s拍一張照片，照片記錄的木塊在不同時刻的位置如圖所示：

分析照片可知AF的長度為cm，木塊從A運(yùn)動到F的平均速度是cm/s，木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時間內(nèi)的路程差為cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常我們聽到的聲音是靠傳來的，聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案