19.小張同學(xué)在一個通電螺線管的周圍添畫上一些小磁針以表示該處的磁感線方向,如圖所示,其中小磁針涂黑的是N極,其中畫正確的小磁針為(  )
A.aB.bC.cD.d

分析 首先根據(jù)電源的正負極判定電流方向,由電流方向根據(jù)安培則(用右手握住螺線管,讓四指彎曲的方向與螺線管中的電流方向一致,則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極)判斷通電螺線管的磁極;
根據(jù)磁極間的作用規(guī)律判斷小磁針的指向是否正確.

解答 解:根據(jù)電源的正負極標出通電螺線管的電流方向從左邊流入、從右邊流出
根據(jù)電流方向,利用安培定則判斷螺線管的左端為N極、右端為S極;
而同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引,可見小磁針abd的指向正確.
故選ABD.

點評 安培定則(右手螺旋定則)為考試中的重點及難點,應(yīng)能做到熟練應(yīng)用右手螺旋定則判斷電流及磁極的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
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10.用照相機給人拍照,照好半身像后,還要再照一寸人頭像,如果人的位置不變,則應(yīng)使( 。
A.相機應(yīng)遠離人,同時鏡頭往里縮B.相機應(yīng)遠離人,同時鏡頭往前伸
C.相機應(yīng)靠近人,同時鏡頭往里縮D.相機應(yīng)靠近人,同時鏡頭往前伸

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中錯誤的是(  )
A.千瓦•時是電功的單位
B.電能表是測量電功率的儀表
C.電功率是表示電流做功快慢的物理量
D.電流通過導(dǎo)體消耗的電能越多,電功率不一定越大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.完成下列單位換算
(1)15m=1500cm      
(2)0.5h=30min=1800s
(3)108km/h=30m/s     
(4)15m/s=54km/h.

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4.“端午濃情,粽葉飄香”,煮粽子時,小明聞到了粽子的香味,這是擴散現(xiàn)象,吃粽子時,米粒和粽葉不容易分開,這表明:分子間在引力.物體不能無限地被壓縮,說明分子間存在斥力.

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11.在“測量小燈泡的電功率”實驗中,實驗室給定了銘牌為“4V  2W”的小燈泡,電源電壓為6V,實驗裝置如圖甲所示

(1)實驗室有如下四種滑動變阻器可以選擇,應(yīng)選用C
A.2Ω  1A      B.20Ω  0.2A   C.20Ω  1A D.2000Ω  1A
(2)在圖甲中完成電路連接,要求滑片P向左滑動燈泡發(fā)光變亮.
(3)張玲小組連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的表盤如圖乙所示,可能原因是B.
 A.電流表燒壞   B.電流表正負柱接反   C.無法確定
(4)老師針對同學(xué)們在實驗中出現(xiàn)小燈泡不發(fā)光的現(xiàn)象,現(xiàn)場采集了幾組同學(xué)的實驗現(xiàn)象記錄如下表:
現(xiàn)象分類電流表示數(shù)電壓表示數(shù)燈泡發(fā)光情況
A有示數(shù)有示數(shù)不亮
B無示數(shù)有示數(shù)不亮
C有示數(shù)無示數(shù)不亮
D無示數(shù)無示數(shù)不亮
分析表中的現(xiàn)象可分別得出:
A類現(xiàn)象形成的原因是:A滑片P在阻值最大端,
B類現(xiàn)象形成的原因是:燈L斷路,
C類現(xiàn)象形成的原因是:燈L短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于實驗器材的使用和說法,錯誤的是( 。
A.使用刻度尺時,應(yīng)將刻度尺的刻度面緊貼被測物體
B.用托盤天平測量物體質(zhì)量的過程中,發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
C.量筒在讀數(shù)時,視線應(yīng)與液面相平,若仰視,其體積測量值比真實值偏小
D.若與天平配套的砝碼生銹,測量物體質(zhì)量時,其測量值比真實值偏小

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