3．水球運(yùn)動(dòng)員在把漂浮在水面上的水球慢慢壓入水中，水球運(yùn)動(dòng)員對(duì)水球的壓力（　�。�
A．逐漸變大B．逐漸變小C．始終不變D．無法確定

分析 利用阿基米德原理公式：F浮=ρ液gV排，分析V排的變化情況，進(jìn)行分析便可得出結(jié)論．

解答 解：水球運(yùn)動(dòng)員再把漂在水面上的水球壓入水中，V排一直增大，根據(jù)阿基米德原理公式：F浮=ρ液gV排可知，F(xiàn)浮增大，運(yùn)動(dòng)員對(duì)水球的壓力也增大，故A正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解決此類題目要根據(jù)阿基米德原理和力的平衡知識(shí)，抓住V排這個(gè)物理量的變化情況去求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）人說話時(shí)是由于聲帶振動(dòng)發(fā)聲．15℃的空氣中的聲速是340m/s．
（2）冬天北方農(nóng)村的菜窖里放幾桶水，菜就不易凍壞．這是因?yàn)樗虝r(shí)會(huì)放出（填“吸收”或“放出”）熱量，因此可使窖內(nèi)溫度不致太低．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某小組同學(xué)在探究影響容器底部受到液體壓強(qiáng)的部分因素時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，使用可塑性較好的兩端開口的各種塑料軟管作為容器進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)選用了（a）、（b）、（c）、（d）四種軟管，先將塑料軟管的一端用相同的乳膠橡皮膜覆蓋住，再將適量的水分別倒入各軟管內(nèi)，根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行分析：
（1）該小組同學(xué)是根據(jù)橡皮膜形變程度的事實(shí)來判斷容器底部受到液體壓強(qiáng)大小的；
（2）分析比較圖（a）和（b）可得出初步結(jié)論：同種液體，深度越深，液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)越大；
（3）分析比較圖中（b）、（c）、（d）三圖，可以說明液體的壓強(qiáng)與容器形狀和液體質(zhì)量無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列問題：
（1）有甲、乙、丙三支溫度計(jì)，其測(cè)量范圍分別是：甲0～100℃；乙-30～55℃；丙35～42℃，應(yīng)選用甲溫度計(jì)最適合．
（2）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使物質(zhì)均勻受熱，而且萘溫度上升速度較慢（填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．
（3）實(shí)驗(yàn)裝置中缺少器材是秒表，其作用是使物質(zhì)記錄時(shí)間．
（4）萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是液化（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于物體的重力和物體對(duì)支持面的壓力的大小關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．壓力一定不等于重力
B．壓力有可能等于重力
C．物體重力越大，對(duì)支持面的壓力越大
D．壓力和重力的方向都是豎直向下的

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．小彤利用節(jié)假日去南昌游玩，她來到撫州火車站看到列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如下表所示，比較了直達(dá)Z126和動(dòng)車組“和諧號(hào)”D6502的運(yùn)行時(shí)間后，小彤決定乘坐D6502前往南昌，若兩列車均正常運(yùn)行，求：
撫州開往南昌方向（里程：100km） 
 車次撫州站（開車時(shí)間） 南昌站（到達(dá)時(shí)間） 
 Z12611：59 12：57 
 D650211：29  12：17
（1）動(dòng)車組“和諧號(hào)”D6502比直達(dá)Z126少運(yùn)行多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）動(dòng)車組“和諧號(hào)”D6502從撫州到南昌運(yùn)行過程中的平均速度？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．

物理量
次數(shù)		電壓
U/V		電流
I/A		實(shí)際電功率
P/W		小燈泡
亮度
10.50.120.06不亮
21.50.200.30偏亮
32.50.30正常
42.80.320.90更亮
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，接近電源電壓，若電路中僅有一處故障，這個(gè)故障可能是：燈泡斷路
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小華進(jìn)行了4次測(cè)量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中．在第1次實(shí)驗(yàn)中 小燈泡不亮的原因是：燈的實(shí)際功率太小
（4）分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為0.75W．實(shí)驗(yàn)的出的結(jié)論是：小燈泡的實(shí)際功率越大，燈泡越亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．小明將兩只燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)：燈泡L1較亮，燈泡L2較暗．這現(xiàn)象可說明（　　）
A．通過L1的電流大于通過L2的電流B．通過L1的電流等于通過L2的電流
C．通過L1的電流小于通過L2的電流D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示電路，電源兩端電壓不變，電阻R2與R3的阻值均為10Ω，閉合開關(guān)S，電流表A1和A2的示數(shù)之比為3：2；若把電流表A1和A2分別換成電壓表V1和V2后，電壓表V1和V2的示數(shù)分別為U1和U2，則下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．R1=10ΩB．R1=5ΩC．U1：U2=3：4D．U1：U2=4：3

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