【題目】如圖所示小轎車(chē)前擋風(fēng)玻璃是傾斜的,目的是為了使車(chē)內(nèi)物體所成的像位于小車(chē)的______(選填“正前方”或“斜上方”);避免干擾駕駛員夜間行車(chē)時(shí),為了安全起見(jiàn)應(yīng)______(選填“關(guān)閉”或“打開(kāi)”)車(chē)內(nèi)燈光;大卡車(chē)的駕駛員位置較高,司機(jī)視線是向斜下方觀察,所以前擋風(fēng)玻璃______(選填“可以”或“不可以”)是豎直的。
【答案】斜上方 關(guān)閉 可以
【解析】
(1)從車(chē)輛行駛的安全角度考慮,根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(2)夜間駕駛室外的光線是比較暗的,若打開(kāi)駕駛室內(nèi)的燈,通過(guò)前擋風(fēng)玻璃在車(chē)前形成一個(gè)虛像(平面鏡成像),干擾司機(jī)的視線;
(3)大卡車(chē)前面的擋風(fēng)玻璃可以比較豎直,因?yàn)樗緳C(jī)的座位很高,盡管平面鏡成像在前方,但司機(jī)俯視觀察路況,不受干擾。
[1]小汽車(chē)前面的擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于平面鏡,平面鏡成像的特點(diǎn)是像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱,如果豎直安裝,成的虛像會(huì)在正前方,干擾司機(jī)觀察路況,應(yīng)該要傾斜安裝,才可以使像成在斜上方,才不會(huì)干擾司機(jī)觀察路況,如下圖所示
[2]如果汽車(chē)夜間行駛時(shí)車(chē)內(nèi)開(kāi)燈,則前面的擋風(fēng)玻璃會(huì)反射燈光,玻璃前方有燈和車(chē)內(nèi)物體的像,會(huì)影響駕駛員的視線,容易發(fā)生交通事故,因此夜間行車(chē)時(shí),為了安全起見(jiàn)應(yīng)關(guān)閉車(chē)內(nèi)燈光;
[3]大卡車(chē)前方玻璃不太傾斜,車(chē)內(nèi)物體的像在司機(jī)的正前方,但是大卡車(chē)車(chē)比較高,司機(jī)座椅離地面高,司機(jī)看前方道路時(shí)要俯視,因此物體的像不會(huì)影響司機(jī)的視線,所以大卡車(chē)的前擋風(fēng)玻璃可以是豎直的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小明在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)本實(shí)驗(yàn)中器材M應(yīng)選擇_____來(lái)完成實(shí)驗(yàn)(選填“玻璃板”或“平面鏡”),理由是:_____
(2)小明在玻璃板前面放支點(diǎn)燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后面并移動(dòng),直到與蠟燭A的像完全重合,這樣做是為了比較像與物的_____關(guān)系;移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上_____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。
(3)實(shí)驗(yàn)中如果蠟燭A靠近器材M,則蠟燭B應(yīng)_____(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)器材M,才能與蠟燭A的像完全重合。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙分別可能是燈泡L2、電流表或電壓表,關(guān)于它們的連接情況,下列說(shuō)法正確的是
A. 若甲是燈泡L2,乙是電流表,丙是電壓表,燈泡L1和L2并聯(lián)
B. 若甲是電流表,乙是燈泡L2,丙是電壓表,燈泡L1和L2并聯(lián)
C. 若甲是電壓表,乙是燈泡L2,丙是電流表,燈泡L1和L2串聯(lián)
D. 若甲是燈泡L2,乙是電壓表,丙是電流表,燈泡L1和L2串聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到_______,它說(shuō)明了聲音是由_____產(chǎn)生的。
(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是: ____________。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明_____可以傳聲。在月球上________(選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起。
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。
(1)在檢測(cè)儀器時(shí),小明發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)如圖甲所示的情況,他應(yīng)該___________。
(2)小明按圖乙保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)量L2兩端電壓。他能否測(cè)出L2兩端電壓?_______,理由是____________________________。
(3)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):________,改進(jìn)方法是________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研制出一種“發(fā)電鞋”,鞋內(nèi)部裝有磁鐵和線圈,穿著這種鞋行走時(shí)發(fā)的電可存儲(chǔ)在鞋內(nèi)的蓄電池中,可用于手機(jī)充電。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. “發(fā)電鞋”發(fā)電利用了電磁感應(yīng)原理
B. 穿“發(fā)電鞋”行走時(shí),發(fā)出的電能是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化來(lái)的
C. 用“發(fā)電鞋”內(nèi)的蓄電池給手機(jī)充電時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D. 若“發(fā)電鞋”平均發(fā)電功率為0.4W,則行走10min,可產(chǎn)生電能240J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家新買(mǎi)了一個(gè)微波爐,他聽(tīng)人們講利用微波爐對(duì)食物加熱,不僅加熱時(shí)間短,還具備加熱效率高的特點(diǎn)。為了驗(yàn)證后一種說(shuō)法,他決定借助電能表、手表、溫度計(jì)等器材實(shí)際測(cè)量一下微波爐在高火擋燒水時(shí)的效率。
為此他查看了家中微波爐后面的銘牌,上面注明額定輸入功率為1 000 W,他又查看了他家的單相電子電能表,上面注明3200 imp / kW·h(它表示每消耗電能1 kW·h,該電能表上面的發(fā)光二極管閃爍3 200次)。之后,他關(guān)閉其他所有家用電器,將體積為1L、溫度為20°C的水放入微波爐并用高火開(kāi)始加熱,同時(shí)用鐘表計(jì)時(shí)并記錄電能表上面的發(fā)光二極管閃爍的次數(shù),歷時(shí)4 min,電能表上面的發(fā)光二極管閃爍了288次,此時(shí)取出并測(cè)得水的溫度為76°C。則
(1)4分鐘微波爐消耗的電能是多少?
(2)微波爐燒水時(shí)的效率是多少?(保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用不正確的是( )
A. 飛機(jī) B. 內(nèi)燃機(jī) C. 電磁起重機(jī) D. 電動(dòng)機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為完成實(shí)驗(yàn),表中的數(shù)據(jù)表明,選用_________(“水銀”或“酒精”)溫度計(jì)合理。
(2)溫度計(jì)剛插入熱水時(shí),管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是_________________________
(3)往燒杯上方加一紙蓋,每隔1 min記錄溫度計(jì)示數(shù),4 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,溫度值為____℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為____℃.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖丁中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象。
(_______)
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