【題目】如圖所示，甲、乙為兩個(gè)實(shí)心均勻正方體，它們的質(zhì)量相等。若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，并將截去部分疊放在對(duì)方剩余部分上，此時(shí)它們的質(zhì)量分別為和，下列判斷正確的是

A. 可能小于B. 一定小于C. 可能大于D. 一定大于

【答案】D

【解析】

甲、乙為兩個(gè)實(shí)心均勻正方體的質(zhì)量相等，由m=ρV=ρL3可得：ρ甲L甲3=ρ乙L乙3，

由圖可知，L甲＞L乙，則ρ甲L甲2＜ρ乙L乙2，在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度h的部分時(shí)，截取部分的質(zhì)量分別為：△m甲=ρ甲△V甲=ρ甲L甲2h，△m乙=ρ乙△V乙=ρ乙L乙2h，因△m甲-△m乙=（ρ甲L甲2-ρ乙L乙2）h＜0，所以，△m甲＜△m乙，即甲截取的質(zhì)量小、剩余的質(zhì)量大，乙截取的質(zhì)量大、剩余的質(zhì)量小，將截去部分疊放在對(duì)方剩余部分后，甲的質(zhì)量大，乙的質(zhì)量小，即m′甲一定大于m′乙。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A. 探究壓強(qiáng)與壓力大小的關(guān)系

B. 探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

C. 驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)的存在

D. 驗(yàn)證液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

很多物理現(xiàn)象跟氣壓的大�。ㄍǔＵf(shuō)氣壓的高低）有關(guān)系，對(duì)人類(lèi)的生活、健康有重要影響．

實(shí)驗(yàn)：（如圖a）燒瓶中的水沸騰后移去酒精燈，水就停止沸騰；待水的溫度降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖b），向外拉注射器活塞，看到了什么現(xiàn)象？這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？

現(xiàn)象________________________ ．

說(shuō)明問(wèn)題 ________________________．

換用其它液體，在各種氣壓下實(shí)驗(yàn)，表明一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)增高．

（1）研究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列的步驟：A提出假設(shè)；B分析歸納；C得出結(jié)論；D提出問(wèn)題；E實(shí)驗(yàn)研究；F理論推導(dǎo)；G經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等．你認(rèn)為編者對(duì)“液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的步驟是：_____．

（2）小明同學(xué)把圖b的裝置改成圖c的裝置，注射器改為加熱，待水沸騰后，才與膠管連接，并繼續(xù)加熱，目的是想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣壓增大時(shí)，液體的沸點(diǎn)升高”．

你猜想小明的操作是________________．

他看到的現(xiàn)是________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）：

(1)探究牛頓第一定律：

過(guò)程

現(xiàn)象

讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，使小車(chē)到達(dá)三種不同水平面時(shí)的初速度 ，發(fā)現(xiàn)小車(chē)在 表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最慢。

結(jié)論

方法

若 的物體不受力的作用，它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)理想化推理得出結(jié)論，運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。

問(wèn)題

討論

利用上述器材，再增加一個(gè)小木塊和一把刻度尺，讓小車(chē)分別從斜面不同高度處由靜止滑下，比較木塊被推動(dòng)的 ，由此得出物體的動(dòng)能與 的關(guān)系。

(2)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律：

現(xiàn)象

方法

將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，發(fā)現(xiàn)探頭向下移動(dòng)的過(guò)程中，U型管兩側(cè)液面高度差變大，這說(shuō)明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而 。保持探頭所處深度不變，向水中加鹽，發(fā)現(xiàn)高度差變大，這說(shuō)明液體壓強(qiáng)還與液體 有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)中U型管兩側(cè)液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強(qiáng)的大小，運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。

問(wèn)題

討論

在開(kāi)口的空礦泉水瓶的側(cè)壁和底部扎幾個(gè)小孔，用手將其壓入水中，發(fā)現(xiàn)水從各個(gè)小孔涌入瓶中，說(shuō)明液體內(nèi)部向 都有壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月5日C919在浦東機(jī)場(chǎng)成功起飛，這是我國(guó)最新自主研發(fā)的中型民航客機(jī)，打破了歐美國(guó)家民航技術(shù)的長(zhǎng)期壟斷，成為我國(guó)“大國(guó)制造”的標(biāo)志之一．該機(jī)在某次試飛時(shí)飛機(jī)以300 km/h的速度水平勻速飛行了2 h；估計(jì)該機(jī)質(zhì)量為40 t，著陸后靜止在水平地面時(shí)輪子與地面的總接觸面積為4 m2.求：

(1)飛機(jī)在這2 h內(nèi)水平飛行的路程．

(2)飛機(jī)水平勻速飛行時(shí)受到的升力．

(3)飛機(jī)靜止在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小華在做“探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）當(dāng)水沸騰時(shí)，觀察其溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)是______，說(shuō)明水上方氣壓______（選填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度將______（選填“升高”、“不變”或“降低”）。

（2）水沸騰時(shí)大量氣泡上升，如圖a、b所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為______（選填“a”或“b” ）。

（3）將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中（如圖c），根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖d），由圖象可知，在第7mim時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于______態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）在第10min后，海波的熔化將______（選填“繼續(xù)”、“停止”或“無(wú)法判斷”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬季里，王瑞媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋。她買(mǎi)來(lái)1kg鮮豆腐，體積約為，豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的將鮮豆腐冰凍后，然后化凍，讓水全部流出，形成數(shù)量繁多的孔洞，豆腐整體外形不變，變成了不含水分的海綿豆腐，在涮鍋時(shí)可以充分吸收湯汁。（ρ冰=0.9×103 kg/m3）求：

（1）鮮豆腐的密度；

（2）海綿豆腐的密度；

（3）海綿豆腐內(nèi)所有孔洞的總體積。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將適量碎冰放入試管中，利用水給冰加熱，目的是_____。

（2）溫度計(jì)是根據(jù)液體_____性質(zhì)制成的，某時(shí)刻觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，為_____℃。

（3）圖乙是根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)繪制成的圖象。由圖象可知，冰的熔化特點(diǎn)是：_____。

（4）若不計(jì)熱量損失物質(zhì)在AB和BC兩段吸收的熱量分別為Q1和Q2則Q1：Q2＝_____[c冰＝2.1×103J/（kg℃）]

（5）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_____（填符號(hào)）。

A．尋找普遍規(guī)律 B．減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．

（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的并能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為________.1911年，著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．該模型認(rèn)為，原子是由帶_____電的原子核和帶______電的核外電子構(gòu)成．

（2）以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖______（甲/乙/丙/�。�

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